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期刊榮譽(yù)：

論教談學(xué)、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)管理、研究·探索、教學(xué)學(xué)術(shù)與教師發(fā)展

“金融學(xué)”資源共享課程建設(shè)的理念與設(shè)計(jì)李健

我國高校大學(xué)外語政策調(diào)整的范例及其戰(zhàn)略意義蔡基剛

大學(xué)人才培養(yǎng)要研究新問題應(yīng)對新挑戰(zhàn)鐘秉林

關(guān)于創(chuàng)新應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的若干思考王青林

高校非工程類學(xué)生工程素質(zhì)教育思考竺志超，楊文珍

學(xué)習(xí)感悟:計(jì)算機(jī)大師們的成才路齊治昌，寧洪，董威

宏觀·中觀·微觀——中國哲學(xué)史教學(xué)范式新探宋志明

土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實(shí)踐竇立軍，范國慶

以工程應(yīng)用能力為主導(dǎo)提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量高林

試論大學(xué)教師的職業(yè)素質(zhì)——基于個人的教學(xué)體會孫健夫

大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革的探索秦新強(qiáng)，趙鳳群，趙康，王敏

理工科類大學(xué)《論語》教學(xué)的目標(biāo)設(shè)置和內(nèi)容規(guī)劃張涅

做一名合格大學(xué)教師的體會與思考強(qiáng)亮生，郝素娥

錢穆論治學(xué):基于專門與博通的視角魏兆鋒，杜成憲

對英語復(fù)合型人才培養(yǎng)模式中英語教學(xué)的思考彭萍

實(shí)踐思維及其視野中的科學(xué)教育郭飛君，柳海民，包文泉

獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新商科人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐朱廷珺

本科生院體制下計(jì)算機(jī)教育的改革與創(chuàng)新徐曉飛

視頻公開課“古希臘文明的興衰”建設(shè)淺談趙林

“雙導(dǎo)師制”在法律碩士教學(xué)與培養(yǎng)中的完善與推廣黃振中

審美成就藝術(shù)人生——論大學(xué)美學(xué)教育的重要意義許丙泉

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科教學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)文獻(xiàn)閱讀史晉川

中國高等化學(xué)教育現(xiàn)代化改革的設(shè)計(jì)與實(shí)踐申泮文

綜合性大學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)——西北大學(xué)的教育實(shí)踐方光華

關(guān)于研究型大學(xué)本科教學(xué)的若干反思李志義

落實(shí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃大力培養(yǎng)工程科技創(chuàng)新人才周英

我國女子院校高層次女性人才培養(yǎng)的探討洪藝敏

為何出現(xiàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)的"四多四少"現(xiàn)象張翼星

依托"三創(chuàng)"教育探索建立綜合性大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式趙菊珊

關(guān)于指導(dǎo)博士生及讀書、做研究之我見陸儉明

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