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期刊榮譽：

評論、新論、專題(教育法治)、專論、方略、醫苑

西南大學名著選讀與永恒主義教育理念解德渤

抗戰時期高校統一招考制度的試行及其反思胡金平

大學章程中師生權利的規定性熊慶年，吳云香

列奧·施特勞斯的自由教育思想及其借鑒意義王海成

高深知識的生產變革與高等教育績效評價郭芳芳，張男星

高校教學評價——“學術人”與“行政人”的博弈趙俊芳

學習結果評估:本科教學質量保障的底層設計李奇

區域教育中心:時尚,品牌還是創新?簡·奈特，葉林，向妤

大學生過早實習:促進抑或阻礙學業參與?石衛林

沒有民主的教育,就沒有“占領華爾街運動”韓映雄

通識教育的知識中心傾向及新通識教育模式初探李會春

合作活動學習:教育碩士課程的教學樣式創新曾文婕，黃甫全

中國共產黨領導教育事業的歷史轉變和時代命題李劍萍

中國共產黨領導高等學校的基本特征與走向陳運超

關于《綱要》所涉及的現代大學制度命題向桂君

正確行使自主權與高校內部治理結構調整陳昌貴，季飛

博耶報告20年:教學學術的制度化進程侯定凱

城鄉教育一體化:基于文化視角的分析魏峰

高校教學質量保障體系建設的組織策略初探沈玉順

新世紀我國加強農村教育發展的政策回顧與反思張樂天

中國大陸儒家文化背景下的教育研究:現狀與趨勢孫綿濤，劉丹

透視英國制定和修訂《校長國家標準》的教育理念張俊華

高考招生制度中的"競爭性資源配置"張學廣

大學基層學術組織制度建設的內在邏輯史秋衡，吳雪

觀察、參與、介入:教育學方法論的演變趨勢徐冬青

美國高等教育評估的演變及其新發展周廷勇

臺灣省高等教育評價的發展歷程與制度框架黃自敏

金融危機對美國高等教育的影響及思考王洪才

系統科學視野中的高等教育強國李梟鷹

關于推動教育戲劇發展的若干思考周斌

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