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東北師范大學附屬中學教育教學改革研究、教育理論研究、教育管理研究、教師教育與管理、思政教育研究、學前教育研究、教材與學科建設

制度均衡下的異地高考:政策僵滯與制度變遷吳葵;李賜平

基于Web的貧困生認定及資助管理系統的設計與應用周靜

用“學生民主管理”托起中學素質教育的“新太陽”代小芳;陶進

高考多樣化改革中“單科招考”的必要性與制度設計魯子簫

學校校本培訓存在的問題及其對策陶英

社會認同視域下的大學生黨員質量保障體系研究段媛媛

“培源—奠基—固本”有效德育模式探索與實踐章建明

關于推動高等教育內涵式發展的思考盧連大

發揮教育科研的先導作用 推進教育事業持續健康發展戴勇

論教師權威的轉向——基于前象征文化社會背景的視角曹靖;明慶華

科研處主任如何做好學校教育科研管理工作付秀芝

微博視閾下的高校思想政治教育工作創新研究張鋌

多元智能理論促進課堂教學質量提高的分析研究盧寧寧;張龍革

論理工科院校文科的辦學定位張寶運;宋禮慧

新加坡(2000-2009年)中等教育的改革與發展楊瑋玉

書院制與教師教育辦學特色的契合——以肇慶學院為例曲中林;朱為鴻

淺談踐行統一性和連貫性德育原則的新機遇黎雯

現狀、變遷與融合:大學文化沖突模型建構吳丹英

認識、評價、管理學生中的“望、聞、問、切”杜春明

試論綜合性大學教師教育的改革與創新孔鍇;姜俊和

培養學生自學、自練和自評能力的幾點做法楊萬年

以水為師:現代大學校長理想人格的建構王晶;王麗娟

在中學生中開展讀書活動之研究黃曉梅

大學生創業的初始資源與機會型創業的選擇郭必裕

開啟學生生活質量視野 走出教育優質發展盲區梁姍姍

生態位視域下省域高校特色發展的現實掃描及路徑選擇王少媛;王楊紅

農村薄弱高中學困生心理健康問題及對策劉毅;葉連生;鄧忠鵬

職前教師專業能力培養的現狀、問題與對策研究張杰

農村薄弱初中內涵式發展的困境及其成因探析盧艷;陳恩倫

獨立學院轉設政策執行的非正式制度分析羅昆;闕海寶

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