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大家關(guān)注、專題_關(guān)注中小學生健康發(fā)展、名師工作坊、課程與教學_深談種子課、課程與教學、教師與發(fā)展、教師與發(fā)展_新銳教師、學前教育、探索與回聲、博覽與敘事_顧明遠與北師大、博覽與敘事_讀書、博覽與敘事_敘事

北京師范大學免費師范生社團運行模式簡析王秀麗

巧用“變異理論”,改進課堂教學姚振龍

英語繪本在小學低年級主題閱讀中的應(yīng)用探索姜偉

品古韻之美,傳民族文化——以高中美術(shù)教學為例張蕾

好教育,好人生——綠色教育下的班主任工作鄭鳳華

如何改變中等職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀楊燕梅

學前兒童入學準備:幼兒園教師和小學教師的視角李曉巍;黃潔瓊

讓普通高中美術(shù)班的學生愛上歷史課沈華

當前我國高中教育改革的熱點與難點問題申繼亮

學習中探索,探索中前行——小學音樂課堂教學改革札記鄧韻

王善邁:在教育經(jīng)濟中耕耘 在教書育人中收獲曹夕多

提供“適合的教育”,推進普通高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展陳偉忠

加強中小學數(shù)學教學銜接,促數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化王會玲

與教師一道建構(gòu)理論——“學科加工”概念是怎么提出來的丁道勇

在美麗的陽光下——合肥市陽光中學“美麗陽光教育”側(cè)記汪昌兵

教育史學科體系建設(shè)的新思考周洪宇

合同外包:我國校車運營管理模式的合理選擇劉福才;王曉芳

英國A-level經(jīng)濟學與美國AP經(jīng)濟學課程的比較與思考王麗娟

校園環(huán)境文化:隱形課程中的立體教科書吳維煊

構(gòu)建“自主、合作、探究”教學模式,成就初中化學“生命化”課堂周麗艷

新時期多元文化價值格局下師德建設(shè)的兩大癥結(jié)李世忠;張德忠

追尋師生的精神家園——羅芳中學韓冬青校長專訪實錄李照賓;;劉鐘遙

一位免費師范生科研動機的個案研究洪璐;魏銳

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學教師培訓課程的模塊化探索李雪

語文教材怎么編——談70年前《國文月刊》上的一場論爭於俊杰

引趣,激趣,創(chuàng)趣——提升高中思想政治課教學效能的策略探析夏曉麗

網(wǎng)絡(luò)讓教學面臨新的挑戰(zhàn)和機遇張壽水

基于明確學習目標下的語文作業(yè)研究馬靜;

對教師專業(yè)標準的若干問題思考朱旭東

中小學感恩教育的實踐與思考黎潔;張慶鵬;寇?

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