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教育學術月刊

教育學術月刊雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊

Education Research Monthly

基礎信息
  • 主辦單位:江西省教育科學研究所;江西省教育學會
  • 主管單位:江西省教育廳
  • 國際刊號:1674-2311
  • 國內刊號:36-1301/G4
  • 主編:丁國華
  • 出刊周期:月刊
  • 郵發代號:44-97
  • 出版地區:江西
  • 開本尺寸:A4
  • 創刊時間:1984
  • 語言種類:中文 
  • 復合影響因子:1.01
  • 訂價:292.80元/年
  • 綜合影響因子:1.76

期刊簡介

    《教育學術月刊》(月刊)創刊于1984年,是由江西省教育科學研究所;江西省教育學會主辦的教育學術刊物。前身為《江西教育科研》,自2008年1月起更名為《教育學術月刊》,本刊在保持原有辦刊特色基礎上,進一步彰顯刊物的理論特色,突出教育理論的學術性、前瞻性和時代性,注重反映教育研究前沿的學術動態,大力倡導學術爭鳴,強化刊物的學術特色,提升刊物的理論品位。

    《教育學術月刊》致力于發現、推介能夠理論聯系實際,在思想上和學術上具有高標準與高水平的創新力作,以服務于教育實踐、教育決策與教育學科建設。主要讀者對象是大中小學骨干教師、教育科研人員及教育專業研究生。

收錄、榮譽

收錄情況:

CSSCI 南大期刊(含擴展版)北大期刊(中國人文社會科學期刊)知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

期刊榮譽:

中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫(CJFD)中國科技期刊優秀期刊北大圖書館收錄期刊

主要欄目

理論研究、政策與管理、教師與學生發展、課程與教學、專題·影子教育研究、專題·勞動教育、專題·教育精準扶貧、專題·課程思政、專題·教育投入與產出

部分目錄

院校研究及其在中國高等教育發展中的本土化機制分析屈瓊斐;

跨國高等教育與中外合作辦學研究——輸出國的視角洪柳;

“蟻族”:教育與收入的背離?——鄭州市“蟻族”群體調查周紅利;楊波;張杰;

大學生心理健康狀況、負性事件及求助行為趨勢分析——基于江西省十年大學生心理健康狀況調查汪立夏;舒曼;

“985工程”大學質量工程實施成效分析——基于主成分分析法和聚類分析法的實證研究汪雅霜;矯怡程;

從話題到問題:教育研究方法芻議鄧猛;朱志勇;

執著地踐行一種以“立人”為中心的教育——馬小平語文教育生涯探究劉鐵芳;曾令斌;

從起點公平到結果公平——美國弱勢群體學生教育政策變遷的研究進展徐玲;銀杉;

內地高校少數民族聚集地大學生群體特異性分析康勝利;章德林;

教育:民主社會實現的途徑——杜威民主社會理想分析鄧凡;

大學生邊緣化道德風險及其防范機制研究沈大偉;吳曉慶;

江西省研究生培養質量評價指標及實證分析劉平;吳旭舟;

江西省學前聾童教育現狀的調查與分析劉永萍;林倩;張景華;

以高校思想政治教育為載體建構大學生政治認同胡媛;

中西部高等教育超常發展的經濟學透視——江西省高等教育經費數據分析周軍霞;

地方農業院校為農培養應用創新型人才的探索張繼河;曾素芳;

網絡化語境下高校思想政治教育創新探討黃一玲;焦連志;

大學生的學習策略、成就動機與英語成績的相關研究谷金枝;盧慶生;

農村中小學教師心理健康現狀的調查分析彭躍紅;胡冬蓮;林峰;

高校教師對薪酬分配滿意度分析——基于江西五所本科院校的數據調查顏玄洲;黎敏;歐一智;

農民工子女返鄉就學問題的調查與分析蔣國河;孫萍;

高校管理學課程雙語教學模式研究——以上海理工大學雙語教學為例沈莉;

后擴招時代中國高等教育發展危機分析王文龍;趙妍;

大學生創業與風險投資調查分析——以北京地區大學生調查樣本為例敖山;

地方高等教育投入的實證研究——基于財政撥款的分析付劍茹;部雅玲;

地市院校服務區域經濟發展的長效機制探析諶飛龍;葉清;

“問題范式”下的留守兒童研究及其拓展王曉慧;胡金平;

教師是怎樣營造合作文化氛圍的?——基于S小學教師實踐性知識的考察宋改敏;

物理課程的文化學:緣起、價值與路向張恩德;程朝霞;

網絡技術對高校安全穩定工作的影響及對策章建明;巢傳宣;

文章要求

1、文章標題要簡短,能概括中心思想,一般不超過20個漢字,必要時加副標題

2、正文應層次清楚,行文規范,方便閱讀,字數一般以2500-8000字為宜,重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編,多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3-5個關鍵詞

5、如文章獲得基金項目資助,以[基金項目]作為標識,并注明基金項目名稱和編號

6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容,圖表應設計合理,先后分別給出圖表序號

7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址

8、編輯部有權對稿件進行修刪,不同意請在稿件中聲明

9、請勿一稿多投,發現一稿多投者,一切不良后果由作者承擔

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