隨著電子計(jì)算機(jī)技術(shù)和各種統(tǒng)計(jì)程序的開(kāi)發(fā)應(yīng)用，醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作為一門應(yīng)用概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本原理和方法幫助人們透過(guò)許多偶然現(xiàn)象分析、判斷事物內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)，已經(jīng)滲透到醫(yī)學(xué)科研的各個(gè)角落，成為醫(yī)務(wù)工作者解決醫(yī)學(xué)科研問(wèn)題的重要方法和工具［1］;因此，醫(yī)學(xué)科學(xué)論文中能否準(zhǔn)確應(yīng)用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)，成為影響醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文及所刊載期刊科學(xué)性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、影響力的直接因素［2］。醫(yī)學(xué)期刊是記錄、交流、傳播醫(yī)學(xué)科研成果的主要載體，是醫(yī)學(xué)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)［3］，應(yīng)當(dāng)傳播準(zhǔn)確的醫(yī)學(xué)知識(shí)，為醫(yī)務(wù)工作者提供科學(xué)指導(dǎo)［4］。醫(yī)學(xué)期刊編輯作為醫(yī)學(xué)科學(xué)論文的把關(guān)者，不僅需要具備期刊編輯應(yīng)有的基本素養(yǎng)(豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)、較強(qiáng)的社交能力、良好的醫(yī)學(xué)信息學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的語(yǔ)言文字功底和英語(yǔ)水平、較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)的出版專業(yè)知識(shí)及強(qiáng)烈的學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)等)，而且需要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)［5］。

1重要意義

1．1培養(yǎng)高質(zhì)量作者隊(duì)伍，充分服務(wù)科研

對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，編輯的統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)在一定程度上會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生積極影響［6］。具備高統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)的編輯通過(guò)對(duì)論文的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法及創(chuàng)新性進(jìn)行評(píng)析，能夠指出研究的不足之處并提出建設(shè)性的修改意見(jiàn)，可以幫助作者完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，合理使用科研方法，最終得到準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲薪Y(jié)果，這對(duì)作者今后的科研工作及論文寫作都有很大幫助［7］。有期刊專門開(kāi)設(shè)了介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)基本方法的欄目，刊登與其刊物關(guān)系緊密的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法及常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)錯(cuò)誤，希望提高作者規(guī)范應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的能力［8］。編輯的正確引導(dǎo)對(duì)于“新手”作者培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣十分重要，編輯對(duì)于論文中醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的高要求也可以推動(dòng)“老手”作者不斷進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備的更新。編輯的統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)提高了，對(duì)作者也會(huì)產(chǎn)生很大的幫助，這種反饋激勵(lì)機(jī)制可以高效強(qiáng)化作者的統(tǒng)計(jì)學(xué)意識(shí)，提升科研人員的統(tǒng)計(jì)學(xué)水平，進(jìn)而有助于醫(yī)學(xué)期刊培養(yǎng)高質(zhì)量作者隊(duì)伍，吸納更多優(yōu)質(zhì)稿源，充分服務(wù)科研。

1．2促進(jìn)青年編輯職業(yè)成長(zhǎng)

研究［9］表明，多數(shù)醫(yī)學(xué)期刊青年編輯由于自身編輯知識(shí)和能力的局限性，工作信心降低，職業(yè)自我效能感缺失，遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，容易出現(xiàn)緊張、焦躁的情緒。醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)因其在醫(yī)學(xué)論文中的重要地位，相關(guān)內(nèi)容已成為醫(yī)學(xué)期刊編輯審閱稿件時(shí)的重要工作內(nèi)容，統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)低容易造成醫(yī)學(xué)期刊青年編輯職業(yè)自我效能感的缺失，進(jìn)而影響其職業(yè)成長(zhǎng)。因此建立廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)，熟練掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，順利發(fā)現(xiàn)稿件中的統(tǒng)計(jì)學(xué)錯(cuò)誤并提出建設(shè)性意見(jiàn)可以培養(yǎng)青年編輯的工作自信心，能提高其職業(yè)自我效能感，促進(jìn)其職業(yè)成長(zhǎng)。

1．3豐富編輯學(xué)內(nèi)涵

本文作者：趙湘 蘇迎盈 單位：浙江省疾病預(yù)防控制中心 中國(guó)疾病預(yù)防控制中心性病艾滋病預(yù)防控制中心

目前艾滋病已在全球廣泛流行，我國(guó)于1985年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病人［1］，截至2011年底，估計(jì)中國(guó)現(xiàn)存活艾滋病病毒感染者和艾滋病病人（HIV／AIDS病人）78萬(wàn)（62萬(wàn)～94萬(wàn)），其中艾滋病病人15．4萬(wàn)［2］。為探索艾滋病研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀，采用中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)（ChineseBiomedicalLiteratureDa－tabase，CBMDisc）作為檢索庫(kù)，檢索1981－2011年艾滋病文獻(xiàn)，用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的方法對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

1材料與方法

1．1資料來(lái)源

主要來(lái)自CBMDisc，CBM是中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院醫(yī)學(xué)信息研究所開(kāi)發(fā)研制的綜合性醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。該數(shù)據(jù)庫(kù)收錄了1978年以來(lái)1800多種中國(guó)生物醫(yī)學(xué)期刊，以及匯編、會(huì)議論文的文獻(xiàn)題錄，年增長(zhǎng)量約40余萬(wàn)篇，每月更新。覆蓋范圍涉及了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)及中藥學(xué)等生物醫(yī)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。檢索系統(tǒng)具有良好的兼容性，多種詞表輔助檢索，可獲得良好的查全率與查準(zhǔn)率。

1．2檢索策略

（表略）

1.學(xué)術(shù)期刊分類

國(guó)家級(jí)期刊、省級(jí)期刊、核心期刊、中心核心期刊

2.學(xué)術(shù)期刊科目分類

社會(huì)科學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、自然科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等。

3.中國(guó)期刊方陣

“中國(guó)期刊方陣”的基本框架分為4個(gè)層面，形成寶塔形結(jié)構(gòu)。第一個(gè)層面為“雙效”期刊。以全國(guó)現(xiàn)有8135種期刊為基數(shù)，按10%—15%的比例選取社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益好的1000余種期刊，作為“中國(guó)期刊方陣”的基礎(chǔ)。通過(guò)各省（區(qū)、市）和中央部委評(píng)比推薦產(chǎn)生。第二個(gè)層面為“雙百”期刊。即通過(guò)每?jī)赡暌粚迷u(píng)比產(chǎn)生的百種重點(diǎn)社科期刊、百種重點(diǎn)科技期刊。每屆進(jìn)入全國(guó)“雙百”重點(diǎn)期刊數(shù)量控制在200種左右。第三個(gè)層面為“雙獎(jiǎng)”期刊。是全國(guó)“雙百”重點(diǎn)期刊基礎(chǔ)上評(píng)選出的國(guó)家期刊獎(jiǎng)、國(guó)家期刊獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)的期刊。此類期刊約100種左右。第四個(gè)層面為“雙高”期刊，即高知名度、高學(xué)術(shù)水平的期刊。此類期刊約50種左右。建設(shè)“中國(guó)期刊方陣”的運(yùn)作步驟采取分級(jí)負(fù)責(zé)的形式，各省的“雙效”期刊由省級(jí)新聞出版管理部門按照規(guī)定比例推薦，入選期刊必須是省、部級(jí)以上優(yōu)秀期刊，或有希望成為優(yōu)秀期刊者。“雙獎(jiǎng)”和“雙百”期刊通過(guò)評(píng)選產(chǎn)生。“雙高”期刊由新聞出版總署、科技部確定，入選期刊均為國(guó)內(nèi)知名品牌期刊。根據(jù)新聞出版總署“建設(shè)‘中國(guó)期刊方陣’工作方案”的通知精神，由科技部負(fù)責(zé)組織的科技期刊的推薦評(píng)選工作已經(jīng)結(jié)束。科技部于日前公布了評(píng)選結(jié)果，共評(píng)出716種科技期刊進(jìn)入“中國(guó)期刊方陣”，高校期刊入選113種。其中，高知名度、高學(xué)術(shù)水平期刊（雙高期刊）40種，高校占7種；國(guó)家期刊獎(jiǎng)、國(guó)家期刊提名獎(jiǎng)期刊（雙獎(jiǎng)期刊）58種，高校占3種；百種重點(diǎn)社科期刊、百種重點(diǎn)科技期刊（雙百期刊）122種，高校占18種；社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益好的期刊（雙效期刊）496種，高校占85種。《河海大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》入選“雙效期刊”。

4.學(xué)術(shù)期刊基本知識(shí)（SCI、SSCI）

1政治性要素

講臺(tái)上教師既要向?qū)W生傳授醫(yī)學(xué)知識(shí)，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的政治思想教育;既是學(xué)生接受醫(yī)學(xué)知識(shí)的啟蒙者，又應(yīng)成為學(xué)生思想品德的塑造者;不僅使學(xué)生掌握一定的理論和技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力和智慧，同時(shí)還要逐步地培養(yǎng)他們的人生觀和良好的品德修養(yǎng)。無(wú)論在課堂內(nèi)外主動(dòng)地與學(xué)生聯(lián)系、接觸，談人生、理想、學(xué)習(xí)，不要造成學(xué)生對(duì)教師敬而遠(yuǎn)之的現(xiàn)象。教師本身須注意自己的言談舉止、氣質(zhì)風(fēng)度、品德修養(yǎng)，這是因?yàn)榻處煙o(wú)時(shí)不在學(xué)生的嚴(yán)格監(jiān)督之下。

2知識(shí)性要素

高等醫(yī)學(xué)院校有三寶:人才、圖書(shū)和儀器。其中人才至關(guān)重要。當(dāng)今社會(huì)知識(shí)信息倍增，據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界每年有500萬(wàn)篇科學(xué)，有30萬(wàn)項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造專利申請(qǐng)，科學(xué)知識(shí)每年的增長(zhǎng)率已由60年代的9.5%增至90年代的12.5%。因此，醫(yī)學(xué)院校教師應(yīng)充分利用圖書(shū)的優(yōu)勢(shì)，無(wú)止境的向?qū)I(yè)知識(shí)縱深發(fā)展。只有具備寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)和廣博的文化素養(yǎng)，才能精通業(yè)務(wù)，跟上知識(shí)更新的速度。

3開(kāi)拓性要素

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)改革目標(biāo)之一，就是要建立培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的教學(xué)體系。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)與其說(shuō)是醫(yī)學(xué)生創(chuàng)造性勞動(dòng)和創(chuàng)新能力的發(fā)揮，不如說(shuō)是教師創(chuàng)造性勞動(dòng)和創(chuàng)新能力的發(fā)揮。教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)絕非是單純性傳播前人的勞動(dòng)成果，它是一種科學(xué)的發(fā)展的具有創(chuàng)新性腦力勞動(dòng)。創(chuàng)新性思維便是開(kāi)拓性要素中的法寶。思維要具有敏捷性，要在傳遞迅速和大量的反饋科學(xué)技術(shù)、信息中經(jīng)常地進(jìn)行科學(xué)論文的交流，參加必要的會(huì)議，從中迅速捕捉最新信息。善于觀察、思考、分析、綜合教學(xué)和科學(xué)實(shí)踐中潛藏的科學(xué)知識(shí)。只有開(kāi)拓性教師，才可能造出銳意創(chuàng)新、有所作為的人才。

4組織性要素

一、知識(shí)性要素

高等醫(yī)學(xué)院校有三寶:人才、圖書(shū)和儀器。其中人才至關(guān)重要。當(dāng)今社會(huì)知識(shí)信息倍增，據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界每年有500萬(wàn)篇科學(xué)，有30萬(wàn)項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造專利申請(qǐng)科學(xué)知識(shí)每年的增長(zhǎng)率已由60年代的9.5%增至90年代的12.5%。作者單位:462002漂河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校因此醫(yī)學(xué)院校教師應(yīng)充分利用圖書(shū)的優(yōu)勢(shì)，無(wú)止境的向?qū)I(yè)知識(shí)縱深發(fā)展。只有具備寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)和廣博的文化素養(yǎng)才能精通業(yè)務(wù)跟上知識(shí)更新的速度。

二、開(kāi)拓性要素

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)改革目標(biāo)之一就是要建立培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的教學(xué)體系。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)與其說(shuō)是醫(yī)學(xué)生創(chuàng)造性勞動(dòng)和創(chuàng)新能力的發(fā)揮不如說(shuō)是教師創(chuàng)造性勞動(dòng)和創(chuàng)新能力的發(fā)揮。教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)絕非是單純性傳播前人的勞動(dòng)成果，它是一種科學(xué)的發(fā)展的具有創(chuàng)新性腦力勞動(dòng)。創(chuàng)新性思維便是開(kāi)拓性要素中的法寶。思維要具有敏捷性要在傳遞迅速和大量的反饋科學(xué)技術(shù)、信息中經(jīng)常地進(jìn)行科學(xué)論文的交流，參加必要的會(huì)議，從中迅速捕捉最新信息。善于觀察、思考、分析、綜合教學(xué)和科學(xué)實(shí)踐中潛藏的科學(xué)知識(shí)。只有開(kāi)拓性教師，才可能造出銳意創(chuàng)新、有所作為的人才。4組織性要素教學(xué)效果很大程度上取決于教師教學(xué)組織能力和教學(xué)水平的發(fā)揮只有這樣才有可能把全部思想的誘人性、豐富性展示給學(xué)生。只有堅(jiān)持思考在思考中表現(xiàn)自己，用思考主宰才能成為學(xué)生的教育者和指導(dǎo)者。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的整體性滲透越來(lái)越強(qiáng)知識(shí)的結(jié)合程度越來(lái)越高，許多學(xué)科之間出現(xiàn)了交叉忍無(wú)明顯的界限。

掌握相關(guān)學(xué)科知識(shí)胺學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律合理組織教材危造性組織教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的主動(dòng)性，因材施教，運(yùn)用新的教學(xué)手段，緊跟科學(xué)發(fā)展步伐，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)德才兼?zhèn)洌馨褟?fù)雜的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)轷r明的、活生生的形象，使學(xué)生能順理成章的理解掌握。否則教師即便是滿腹經(jīng)綸也無(wú)法得以傳授。醫(yī)學(xué)生要及時(shí)、準(zhǔn)確、高效地解決在校學(xué)習(xí)和未來(lái)工作中遇到的各種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，絕非死讀書(shū)能達(dá)到，至為重要的是要讓學(xué)生掌握思維和行動(dòng)方法。而任何一種有效的思維方法和處事技巧的根基都離不開(kāi)教師的組織性要素。其本質(zhì)的東西還是熟知萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律和辯證法。

三、結(jié)語(yǔ)

創(chuàng)新性高等醫(yī)學(xué)教育需要更多懂教育、獻(xiàn)身教育事業(yè)的管理者需要更多的誠(chéng)心探究高深學(xué)問(wèn)的醫(yī)學(xué)生，更需要學(xué)識(shí)淵博、素質(zhì)好忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)教育改革的教育者這乃是中國(guó)教育之脊梁。

一、SCI

(ScienceCitationIndex,SCI)是由美國(guó)科學(xué)信息研究所(ISI)1961年創(chuàng)辦出版的引文數(shù)據(jù)庫(kù).SCI(科學(xué)引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技會(huì)議錄索引)是世界著名的三大科技文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，是國(guó)際公認(rèn)的進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)與科學(xué)評(píng)價(jià)的主要檢索工具,其中以SCI最為重要。SCI是一部國(guó)際性的檢索刊物，包括有：自然科學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)和行為科學(xué)等，主要側(cè)重基礎(chǔ)科學(xué)。所選用的刊物來(lái)源于94個(gè)類、40多個(gè)國(guó)家、50多種文字，這些國(guó)家主要有美國(guó)、英國(guó)、荷蘭、德國(guó)、俄羅斯、法國(guó)、日本、加拿大等，也收錄一定數(shù)量的中國(guó)刊物。SCI選擇期刊比較科學(xué)，它運(yùn)用引文數(shù)據(jù)分析和同行評(píng)估相結(jié)合的方法，充分考慮了期刊的學(xué)術(shù)價(jià)值，在選用的3400余種期刊里包含了國(guó)際上較為重要的期刊。它所擇取的80萬(wàn)條論文，可以說(shuō)是集各學(xué)科之精萃。因而，它成為國(guó)際公認(rèn)的反映基礎(chǔ)學(xué)科研究水準(zhǔn)的代表性工具。并將其收錄的科技論文數(shù)量的多寡，看做是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)科學(xué)研究水平及其科技實(shí)力指標(biāo)之一。SCI檢索系統(tǒng)歷來(lái)成為世界學(xué)術(shù)界密切注視的中心，爭(zhēng)相角逐的焦點(diǎn)，世界公認(rèn)的文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)源。SCI的這些優(yōu)點(diǎn)對(duì)科技工作者查閱最新文獻(xiàn)、跟蹤國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、科研立項(xiàng)以及在具體的課題研究時(shí)及時(shí)了解國(guó)際動(dòng)態(tài)都有很大幫助。上世紀(jì)80年代末由南京大學(xué)最先將SCI引入科研評(píng)價(jià)體系。主要基于兩個(gè)原因，一是當(dāng)時(shí)處于轉(zhuǎn)型期，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界存在各種不正之風(fēng)，缺少一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；二是某些專業(yè)國(guó)內(nèi)專家很少，國(guó)際上通行的同行評(píng)議不現(xiàn)實(shí)。

二、EI

《工程索引》（TheEngineeringIndex，簡(jiǎn)稱EI）創(chuàng)刊于1884年，是美國(guó)工程信息公司（EngineeringinformationInc.）出版的著名工程技術(shù)類綜合性檢索工具。EI每月出版1期，文摘1.3萬(wàn)至1.4萬(wàn)條；每期附有主題索引與作者索引；每年還另外出版年卷本和年度索引，年度索引還增加了作者單位索引。收錄文獻(xiàn)幾乎涉及工程技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域。例如：動(dòng)力、電工、電子、自動(dòng)控制、礦冶、金屬工藝、機(jī)械制造、土建、水利等。它具有綜合性強(qiáng)、資料來(lái)源廣、地理覆蓋面廣、報(bào)道量大、報(bào)道質(zhì)量高、權(quán)威性強(qiáng)等特點(diǎn)。Ei公司在1992年開(kāi)始收錄中國(guó)期刊。1998年Ei在清華大學(xué)圖書(shū)館建立了Ei中國(guó)鏡像站。為了讓中國(guó)用戶與全球用戶同步使用EV2數(shù)據(jù)庫(kù)，EI公司近期將實(shí)施EV2中國(guó)用戶的平臺(tái)轉(zhuǎn)換工作。轉(zhuǎn)換時(shí)間是2011年4月27日，平臺(tái)轉(zhuǎn)換后，現(xiàn)有成員將全部通過(guò)國(guó)際站點(diǎn)訪問(wèn)EV2數(shù)據(jù)庫(kù)，清華鏡像站點(diǎn)將停止使用。屆時(shí)如用戶仍登錄原鏡像站點(diǎn)，將會(huì)有彈出信息提醒用戶使用國(guó)際站點(diǎn)。2009年以前，EI把它收錄的論文分為兩個(gè)檔次。1、EICompendex標(biāo)引文摘（也稱核心數(shù)據(jù)）。它收錄論文的題錄、摘要，并以主題詞、分類號(hào)進(jìn)行標(biāo)引深加工。有沒(méi)有主題詞和分類號(hào)是判斷論文章是否被EI正式收錄的唯一標(biāo)志。2、EIPageOne題錄（也稱非核心數(shù)據(jù)）。主要以題錄形式報(bào)到。有的也帶有摘要，但未進(jìn)行深加工，沒(méi)有主題詞和分類號(hào)。所以PageOne帶有文摘不一定算做正式進(jìn)入EI。金屬工藝、機(jī)械制造、土建、水利等。它具有綜合性強(qiáng)、資料來(lái)源廣、地理覆蓋面廣、報(bào)道量大、報(bào)道質(zhì)量高、權(quán)威性強(qiáng)等特點(diǎn)。Ei公司在1992年開(kāi)始收錄中國(guó)期刊。1998年Ei在清華大學(xué)圖書(shū)館建立了Ei中國(guó)鏡像站。為了讓中國(guó)用戶與全球用戶同步使用EV2數(shù)據(jù)庫(kù)，EI公司近期將實(shí)施EV2中國(guó)用戶的平臺(tái)轉(zhuǎn)換工作。轉(zhuǎn)換時(shí)間是2011年4月27日，平臺(tái)轉(zhuǎn)換后，現(xiàn)有成員將全部通過(guò)國(guó)際站點(diǎn)訪問(wèn)EV2數(shù)據(jù)庫(kù)，清華鏡像站點(diǎn)將停止使用。屆時(shí)如用戶仍登錄原鏡像站點(diǎn)，將會(huì)有彈出信息提醒用戶使用國(guó)際站點(diǎn)。2009年以前，EI把它收錄的論文分為兩個(gè)檔次。1、EICompendex標(biāo)引文摘（也稱核心數(shù)據(jù)）。它收錄論文的題錄、摘要，并以主題詞、分類號(hào)進(jìn)行標(biāo)引深加工。有沒(méi)有主題詞和分類號(hào)是判斷論文章是否被EI正式收錄的唯一標(biāo)志。2、EIPageOne題錄（也稱非核心數(shù)據(jù)）。主要以題錄形式報(bào)到。有的也帶有摘要，但未進(jìn)行深加工，沒(méi)有主題詞和分類號(hào)。所以PageOne帶有文摘不一定算做正式進(jìn)入EI。EiCompendex數(shù)據(jù)庫(kù)從2009年1月起，所收錄的中國(guó)期刊數(shù)據(jù)不再分核心數(shù)據(jù)和非核心數(shù)據(jù)。EI對(duì)稿件內(nèi)容和學(xué)術(shù)水平的要求：

1、具有較高的學(xué)術(shù)水平的工程論文,包括的學(xué)科有:

——機(jī)械工程、機(jī)電工程、船舶工程、制造技術(shù)等；

——礦業(yè)、冶金、材料工程、金屬材料、有色金屬、陶瓷、塑料及聚合物工程等；

作者：徐浩 申俊龍 錢愛(ài)兵 單位：南京中醫(yī)藥大學(xué)

一、預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)引用概況分析

為初步窺探該學(xué)科期刊引用網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，筆者統(tǒng)計(jì)了學(xué)科內(nèi)期刊2004至2008年度引文數(shù)量、被引次數(shù)及自引次數(shù)，歸一化后求的綜合值，結(jié)果如表1所示。需要說(shuō)明的是:期刊的引文數(shù)量、被引次數(shù)及自引情況及期刊所涉及的學(xué)科范圍均影響到期刊的引用網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，其中除期刊自引次數(shù)與期刊引用網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜程度呈負(fù)相關(guān)關(guān)系外，其他指標(biāo)均呈正相關(guān)關(guān)系，為了保證數(shù)據(jù)對(duì)引用網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)影響的一致性，筆者對(duì)自引次數(shù)歸一化值進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理。觀察表1的數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)26本預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)期刊綜合值呈現(xiàn)出明顯的層次現(xiàn)象:(1)《中國(guó)婦幼保健》位于第一層次，其引文數(shù)量、綜合值排名均列第一，表明該期刊網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜、穩(wěn)定，與其他期刊交互頻繁。(2)位于第二層次的為綜合值位于0．6左右的三本期刊，分別為:《現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)》、《中國(guó)公共衛(wèi)生》、《中華流行病學(xué)雜志》，說(shuō)明其期刊引用網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，期刊發(fā)展較為成熟。(3)綜合值介于0．4和0．6之間16本期刊歸為第三層次，該層次內(nèi)綜合值變化幅度較小，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單。該層次內(nèi)《中華醫(yī)院感染學(xué)雜志》被引次數(shù)、自引次數(shù)均為學(xué)科內(nèi)最高，表明該期刊單純注重本期刊的發(fā)展，吸收信息渠道單一，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性偏低。(4)其他6種期刊則隸屬于第四層次，該層次內(nèi)期刊引文數(shù)量、被引次數(shù)、自引次數(shù)位于學(xué)科內(nèi)較低水平，表明該層次期刊研究?jī)?nèi)容與其他層次存在著一定的差異性，引用網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，穩(wěn)定性較低，但6本期刊的存在擴(kuò)充了學(xué)科的研究領(lǐng)域，增強(qiáng)了學(xué)科引用網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，對(duì)學(xué)科發(fā)展有良好的推動(dòng)作用。

二、預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)學(xué)科內(nèi)期刊引用網(wǎng)絡(luò)分析

EugeneGarfield曾指出“引文能夠把全部科學(xué)論文編織成一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)系”。因此以期刊為節(jié)點(diǎn)，以期刊之間的引證關(guān)系為聯(lián)系，可以得到期刊間的有向網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)部期刊的引用特點(diǎn)及關(guān)系。為此筆者構(gòu)建了該學(xué)科的二維期刊引用網(wǎng)絡(luò)矩陣，如表2所示，其中行標(biāo)題代表來(lái)源期刊，列標(biāo)題代表被引期刊，主對(duì)角線數(shù)據(jù)代表自引數(shù)據(jù)。姜春林等［14］認(rèn)為作為有向網(wǎng)絡(luò)的期刊引文網(wǎng)絡(luò)，節(jié)點(diǎn)的度數(shù)分為出度和入度。出度越大，說(shuō)明引用其他期刊次數(shù)越多，入度越大，則說(shuō)明被其他期刊引用的次數(shù)越多。據(jù)此，筆者統(tǒng)計(jì)了預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)學(xué)科內(nèi)26本期刊的出入度，以衡量學(xué)科內(nèi)知識(shí)流向。需要特別說(shuō)明的是:(1)5年內(nèi)兩種期刊之間學(xué)科引用總次數(shù)或?qū)W科被引總次數(shù)大于10次，視為相互連通，出度或入度增加1，反之不連通。(2)期刊自引視為不連通，因此26本來(lái)源期刊出度或入度最大為25。首先從連通度的角度對(duì)表2的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析:如果代表26本期刊的26個(gè)節(jié)點(diǎn)能夠完全連通，那么共可以構(gòu)成650條有向邊。表2數(shù)據(jù)顯示，26本CMSCI來(lái)源期刊的連通度為296，表明預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)內(nèi)部期刊之間相互融合度較低，學(xué)科內(nèi)多個(gè)研究領(lǐng)域具有差異性。其次從出入度的角度進(jìn)行分析，依據(jù)出入度的差值將26本來(lái)源期刊劃分為3類:(1)出度高于入度5次以上的為第一類，有:《環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學(xué)》和《中國(guó)婦幼保健》兩本期刊。對(duì)比兩本期刊，其入度值相同、出度值相當(dāng)，但《環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學(xué)》期刊被學(xué)科內(nèi)期刊引用次數(shù)為305次僅占《中國(guó)婦幼保健》的51%，表明《中國(guó)婦幼保健》對(duì)學(xué)科內(nèi)其他期刊的影響強(qiáng)度較強(qiáng)。(2)出入度基本平衡，期刊對(duì)學(xué)科內(nèi)信息的輸入、輸出基本相當(dāng)?shù)臑榈诙悺Ｔ擃惼诳N類高達(dá)20種，表明預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)學(xué)科發(fā)展較為成熟。其中《中國(guó)公共衛(wèi)生》期刊的出入度均達(dá)到了25，為該學(xué)科內(nèi)最高水準(zhǔn)，顯示出該刊在學(xué)科內(nèi)部處于核心地位。《現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)》出入度水平均高于20，說(shuō)明該期刊對(duì)學(xué)科的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。《中國(guó)血吸蟲(chóng)病防治雜志》的出入度水平位于學(xué)科內(nèi)最低，表明該刊研究?jī)?nèi)容與學(xué)科內(nèi)多數(shù)期刊有明顯的差異，處于學(xué)科內(nèi)相對(duì)邊緣的位置。(3)出度低于入度5次以上的其他4本期刊歸為第三類，該類期刊最明顯的特點(diǎn)是對(duì)學(xué)科內(nèi)其他期刊的影響較大，但吸收借鑒較少。其中《中華醫(yī)院感染學(xué)雜志》學(xué)科內(nèi)他引次數(shù)高于引用他刊次數(shù)446次，學(xué)科自引率高達(dá)91%，說(shuō)明該刊較為注重本期刊的發(fā)展，吸收信息的渠道單一。

為了更形象展示預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)學(xué)科內(nèi)部期刊的二維引用網(wǎng)絡(luò)矩陣，筆者將表2數(shù)據(jù)輸入社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析軟件Pajek，生成期刊引用網(wǎng)絡(luò)圖譜。其中每個(gè)節(jié)點(diǎn)代表1種CMSCI來(lái)源期刊，兩個(gè)節(jié)點(diǎn)之間的有向連接線粗細(xì)代表對(duì)應(yīng)相互關(guān)系的強(qiáng)弱。據(jù)此我們發(fā)現(xiàn):26本CMSCI來(lái)源期刊呈現(xiàn)出不同程度的聚集現(xiàn)象，形成了多個(gè)聚合子網(wǎng)。子網(wǎng)內(nèi)部各期刊在研究?jī)?nèi)容上具有高度一致性:(1)《中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理》、《中國(guó)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)》及《中華醫(yī)院管理雜志》構(gòu)成的子網(wǎng)相對(duì)閉合，期刊之間的有向連接線較粗，表明期刊之間聯(lián)系較為密切。這可能與這3本期刊載文的研究?jī)?nèi)容較多涉及衛(wèi)生學(xué)與管理學(xué)有關(guān)，與學(xué)科內(nèi)其他期刊明顯相異;(2)《工業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病》、《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》、《中華勞動(dòng)衛(wèi)生職業(yè)病雜志》、《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》和《環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學(xué)》5本期刊構(gòu)成一個(gè)子網(wǎng)，5本期刊主要以職業(yè)病為選題，因此自然形成了關(guān)系子網(wǎng);(3)《生殖與避孕》、《中國(guó)計(jì)劃生育學(xué)雜志》及《中國(guó)婦幼保健》3本期刊所刊載的論文主要涉及優(yōu)生保健，相互借鑒成果較多，形成了子網(wǎng);(4)《中國(guó)公共衛(wèi)生》、《現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)》、《中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生》、《中華流行病學(xué)雜志》4本期刊之間的有向連接線最粗，形成了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中聯(lián)系最為密切的子網(wǎng)。該子網(wǎng)的形成表明:流行病依舊困擾著學(xué)校等公共場(chǎng)所，因此成為了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)預(yù)防的主要對(duì)象。

三、預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)期刊與其他學(xué)科期刊引用網(wǎng)絡(luò)分析

作者，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中解釋為“文章或著作的寫作者；藝術(shù)作品的創(chuàng)作者”．隨著學(xué)科不斷交叉融合，合作作者的數(shù)量逐漸增多，合著論文的現(xiàn)象也在逐年增加．Gl?nzel等對(duì)1992年的SCI論文進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)4534篇論文中，90％以上的都是合著作者．對(duì)于合著作者的署名問(wèn)題，歷來(lái)都是頗具爭(zhēng)議的焦點(diǎn)．經(jīng)典著作《科學(xué)社會(huì)學(xué)》曾寫道：“假設(shè)你有一個(gè)學(xué)生，那么你是否應(yīng)該在論文中署名呢？如果你不署名，那么有可能使此文得不到充分的認(rèn)識(shí)．如果你署名，它會(huì)得到承認(rèn)，但那樣的話此學(xué)生就不會(huì)獲得足夠的榮譽(yù)．”早在1985年，國(guó)際醫(yī)學(xué)期編輯委員會(huì)就頒布了論文中署名作者應(yīng)該具備的4條標(biāo)準(zhǔn)：①對(duì)論文（該項(xiàng)研究）的構(gòu)思、設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)收集、分析和解釋有實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)；②撰寫論文／參與論文重要內(nèi)容的修改；③最終版本的確定；④同意負(fù)責(zé)所有方面的工作，以確保相關(guān)問(wèn)題的正確性和完整性能夠得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)查和解決．并規(guī)定，上述4條標(biāo)準(zhǔn)如果缺少了一條，就不能被當(dāng)作作者列入，但是這些學(xué)者應(yīng)該列入“致謝”中．《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》第十三條規(guī)定：“兩人以上合作創(chuàng)作的作品，著作權(quán)由合作作者共同享有．沒(méi)有參加創(chuàng)作的人，不能成為合作作者．合作作品可以分割使用的，作者對(duì)各自創(chuàng)作的部分可以單獨(dú)享有著作權(quán)，但行使著作權(quán)時(shí)不得侵犯合作作品整體的著作權(quán)．”我國(guó)GB7713—87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文的編寫格式》中明確規(guī)定：“學(xué)術(shù)論文署名作者只限于那些對(duì)于選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要部分研究工作并做出主要貢獻(xiàn)以及參加撰寫論文并能對(duì)內(nèi)容負(fù)責(zé)的人，按其貢獻(xiàn)大小排列名次．”［6］目前，ICMJE的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為眾多期刊規(guī)范作者署名的標(biāo)準(zhǔn)，而且，這4條標(biāo)準(zhǔn)也成為諸多國(guó)外學(xué)術(shù)出版社及醫(yī)學(xué)期刊制定相關(guān)政策的標(biāo)準(zhǔn)，如Nature，Lancet等世界著名的學(xué)盡管研究者、期刊社和政府官方部門均對(duì)作者的署名問(wèn)題進(jìn)行過(guò)闡述或規(guī)定，但在具體署名時(shí)，由于種種利益因素或各種各樣的原因，還是會(huì)出現(xiàn)五花八門的情況，甚至有的為此訴諸法律，引起糾紛．實(shí)際上，作者的署名不只是體現(xiàn)在對(duì)作品的擁有權(quán)上，還要承擔(dān)作品引起的各種反響，包括正面的和負(fù)面的兩種．因而，在科技論文上署名，表示3個(gè)方面的意義：①擁有著作權(quán)；②科技成果的所有權(quán)；③承擔(dān)學(xué)術(shù)、道義和法律責(zé)任．我國(guó)科技期刊對(duì)作者署名隨著學(xué)科的分化越來(lái)越細(xì)，合著作者情況的增多，呈現(xiàn)越來(lái)越復(fù)雜化的趨勢(shì)．其發(fā)展的過(guò)程也是經(jīng)歷了幾個(gè)階段．

1簡(jiǎn)單署名

《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》和GB／T7713—87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》等相關(guān)法律和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)術(shù)論文作者署名的原則和依據(jù)．學(xué)術(shù)論文署名者只限于那些參與選定研究課題和制定研究方案、直接參加全部或主要部分研究工作并做出主要貢獻(xiàn)，以及參加論文撰寫并能對(duì)內(nèi)容負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)論文具有答辯能力的人員，并按其貢獻(xiàn)大小排列名次．至于參加部分工作的合作者、按研究計(jì)劃分工負(fù)責(zé)具體小項(xiàng)的工作者、某一項(xiàng)測(cè)試的承擔(dān)者、接受委托進(jìn)行分析檢驗(yàn)和觀察的輔助人員等，均不列入作者；僅僅為研究工作爭(zhēng)取到了資金、提供了技術(shù)服務(wù)、提供了樣品材料或負(fù)責(zé)了行政管理的人，雖然對(duì)完成論文不可或缺，但這些支持性工作本身不足以使他們成為論文作者．論文作者可以在論文的“致謝”部分對(duì)這些人表達(dá)謝意［7］．在我國(guó)早期的科技期刊中，作者的署名基本遵循著以上這個(gè)原則，合著作者也不是太多，署名處于比較簡(jiǎn)單化的階段，基本上是所有作者都能享受文章發(fā)表所帶來(lái)的利益，比如職稱晉升、課題結(jié)題及評(píng)獎(jiǎng)等．由于文章所涉及的利益不是很多，因而沒(méi)有更多的糾紛．但隨著我國(guó)科技水平的提高，學(xué)術(shù)交流機(jī)制對(duì)科技創(chuàng)新的發(fā)展具有重要作用，在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表優(yōu)秀論文，既能夠彰顯作者的努力、能力和影響力，也能夠鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)作者積極發(fā)表其創(chuàng)新成果［4］．國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制的重視，體現(xiàn)在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選、職稱評(píng)定、名譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)（如國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、長(zhǎng)江學(xué)者、自然科學(xué)基金及院士增選等）、學(xué)位授予條件．由此可見(jiàn)，科技論文所帶來(lái)的利益也越來(lái)越多，簡(jiǎn)單的署名已不能滿足科研工作者的需要．基于形勢(shì)與作者的需求，通訊作者出現(xiàn)了．

2通訊作者

通訊作者（CorrespondingAuthor）最早流行于美國(guó)，發(fā)表文章時(shí)，學(xué)生作為第一作者，導(dǎo)師或者老板作為通訊作者，這幾乎已經(jīng)成為慣例．由于學(xué)科的發(fā)展和廣泛的合作，論文的作者人數(shù)逐漸增多，如生物信息學(xué)就有幾百人署名一篇論文的情況．通訊作者就是在這種情況下產(chǎn)生的．其最初的目的是為了讓文章的讀者和作者聯(lián)絡(luò)通暢，同時(shí)，也方便國(guó)際國(guó)內(nèi)同行之間的聯(lián)系和交流．1996年，鄒承魯院士在《中國(guó)科學(xué)院院士建議》上發(fā)表了一篇題為《評(píng)審國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)必須堅(jiān)持立足國(guó)內(nèi)———論當(dāng)前評(píng)獎(jiǎng)中存在的一些問(wèn)題》的文章，這是我國(guó)通訊作者提出的開(kāi)始．文中指出：“現(xiàn)在的國(guó)際習(xí)慣，在多作者署名的論文中，第一作者往往是承擔(dān)主要實(shí)驗(yàn)工作的作者，在很多情況下，是某一實(shí)驗(yàn)室的研究生．而通訊作者才是主要學(xué)術(shù)思想的提出者，并是讀者對(duì)有關(guān)論文提出各種問(wèn)題時(shí)能與之討論和聯(lián)系的作者，通常是課題負(fù)責(zé)人．”［16－17］到了1998年，鄒先生又在光明日?qǐng)?bào)上發(fā)表了一篇題為《發(fā)表科學(xué)論文要遵循國(guó)際慣例》的文章，指出：“我國(guó)科學(xué)要走向世界，更多地把優(yōu)秀在國(guó)際知名的刊物上是絕對(duì)必要的．”“通訊作者經(jīng)常是課題負(fù)責(zé)人，是學(xué)術(shù)論文思想的提出者，是真正能對(duì)論文全面負(fù)責(zé)的作者．我國(guó)多數(shù)刊物目前還沒(méi)有采取標(biāo)明論文通訊作者的國(guó)際習(xí)慣做法，造成讀者與作者之間進(jìn)行交流或討論協(xié)作時(shí)的不便．”直至2003年，最早公開(kāi)提出標(biāo)注通訊作者要求的是《醫(yī)用生物力學(xué)》雜志．到2010年，我國(guó)已有60％以上的生物醫(yī)學(xué)期刊使用通訊作者．通訊作者的含義從字面理解，就是供聯(lián)系的作者．百度有一詞條解釋通訊作者是“供讀者聯(lián)系的作者，因?yàn)橐话愕奈恼峦袔讉€(gè)作者，大家推舉一個(gè)作為讀者聯(lián)系的人，即為通訊作者．”故而，有人建議“通訊作者”實(shí)際上應(yīng)為“通信作者”．隨著期刊標(biāo)注通訊作者的常態(tài)化，很多職稱評(píng)審部門和科研成果審核部門也對(duì)通訊作者越來(lái)越重視，并且對(duì)第一作者和通訊作者持有同等的重要性．如在SCI檢索出報(bào)告時(shí)，報(bào)告上一般以通訊作者的單位為第一單位．另外在考核工作量時(shí)，有的單位規(guī)定通訊作者等同為第一作者，有的甚至只承認(rèn)第一作者和通訊作者．這就要求通訊作者的標(biāo)注要特別慎重及嚴(yán)謹(jǐn)．我國(guó)科技期刊各期刊社對(duì)通訊作者的要求也不盡相同，僅在生物醫(yī)學(xué)期刊中的標(biāo)注形式就有13種之多．總結(jié)起來(lái)，對(duì)通訊作者要求必須具備以下條件：①通訊作者既是論文的對(duì)外聯(lián)系人，又是論文的責(zé)任人（或主要責(zé)任人），即對(duì)論文內(nèi)容的真實(shí)性、數(shù)據(jù)的可靠性、結(jié)論的可信性、是否符合法律規(guī)范、學(xué)術(shù)規(guī)范和道德規(guī)范等方面負(fù)全責(zé)（或主要負(fù)責(zé)）；②在論文投稿、修改直至被接受發(fā)表的過(guò)程中的一切聯(lián)絡(luò)工作一般由通訊作者負(fù)責(zé)；③通訊作者往往指課題的總負(fù)責(zé)人，承擔(dān)課題的經(jīng)費(fèi)、設(shè)計(jì)，文章的書(shū)寫和把關(guān)．熟諳課題設(shè)計(jì)，掌握數(shù)據(jù)資料，能夠全面處理投稿中的一切問(wèn)題，答復(fù)編輯部審稿人意見(jiàn)和全面修改稿件的作者，他要負(fù)責(zé)與編輯部的一切通信聯(lián)系和接受讀者的咨詢等，是“對(duì)外的全部責(zé)任人”．④通常針對(duì)高校和科研機(jī)構(gòu)的研究生和流動(dòng)科研人員在離開(kāi)原學(xué)校和科研單位后，期刊編輯部能通過(guò)通訊作者對(duì)稿件進(jìn)行補(bǔ)充和修改，也便于論文刊登后讀者可以直接與通訊作者聯(lián)系．實(shí)際上，通訊作者多為課題負(fù)責(zé)人．⑤在讀碩士或博士期間撰寫的論文，必須由其導(dǎo)師擔(dān)任通訊作者．只有符合以上條件的人才有資格成為通訊作者，這樣就避免了通訊作者標(biāo)注時(shí)的一些亂象．

3共同第一作者

共同第一作者是一種特殊的作者署名形式，又稱并列第一作者．它是指2個(gè)以上作者對(duì)論文做出同等貢獻(xiàn)，其貢獻(xiàn)大小難分高下，故在時(shí)注明這些作者對(duì)論文貢獻(xiàn)相等，這時(shí)視他們?yōu)椴⒘械谝蛔髡撸溆⑽谋磉_(dá)為“jointfirstauthors”或“equalfirstauthors”等．以這一作者類型發(fā)表文章，國(guó)外期刊并不鮮見(jiàn)［22］．1823年在《柳葉刀》中就有出現(xiàn)，其后多種期刊都有這種作者類型．2002年，我國(guó)才出現(xiàn)第一篇共同第一作者的英文論文，直到2005年，共同第一作者才出現(xiàn)在中文論文中，此后一直沿用至今．我國(guó)科技期刊使用共同第一作者的時(shí)間較晚，但總體發(fā)文比例呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)．我國(guó)期刊首先以并列第一作者形式刊發(fā)論文是在2005年《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)學(xué)報(bào)》《實(shí)驗(yàn)生物學(xué)報(bào)》《微生物學(xué)通報(bào)》《中國(guó)神經(jīng)精神疾病雜志》《湖南師范大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報(bào)》等幾種期刊上，截至2009年底，共有199篇文章使用共同第一作者的表述，只占刊發(fā)總論文數(shù)的0．2％［23］．對(duì)比我國(guó)期刊與國(guó)外期刊，以共同第一作者刊發(fā)文章，我國(guó)起步比國(guó)外期刊晚182a．在其他作者類型與國(guó)際慣例接軌的同時(shí)，該作者形式直至2005年才被小范圍應(yīng)用，說(shuō)明這種做法被認(rèn)可程度不高．尤其一篇13人共同署名第一作者的論文就在網(wǎng)絡(luò)上遭到質(zhì)疑，使國(guó)內(nèi)對(duì)這種署名方式仍存在爭(zhēng)議．從尊重科研成果的角度看，設(shè)立共同第一作者在于擴(kuò)大了一篇論文的信息量，避免了多位參與者為了第一作者的身份而將科研成果拆分，各自獨(dú)立．一部分學(xué)者可能出于這種原因，將科研團(tuán)隊(duì)的系列科研成果整合為1篇論文，課題主要參與者每人冠以“并列第一作者”或者“共同第一作者”，以獲得在高影響力雜志上發(fā)表．而很多高影響力雜志也樂(lè)于接收此類文章，比如《科學(xué)》雜志中“作者同等貢獻(xiàn)”的論文比例就很高，最終導(dǎo)致只要是被SCI收錄的“高分論文”（在高影響因子期刊上發(fā)表的論文），共同第一作者也會(huì)被單位科研管理部門認(rèn)可為第一作者［24］．共同第一作者（或并列第一作者）在國(guó)外雜志尤其是比較著名的雜志中常見(jiàn)，署名共同第一作者的論文也多是信息覆蓋面廣、擁有不同科研單位的多個(gè)作者的論著．從尊重作者的角度看，設(shè)立共同第一作者的初衷是好的，對(duì)有些論文也是必要的，是對(duì)研究主要參與者做出貢獻(xiàn)的肯定。