1．植物配置的主要方式

1.1叢植

植物以點狀分布于園林之中，由三五株或十株以下的同種或一種苗木已不等的距離形成一個個的樹叢。是園林植物配置中最基本的形式，構成的景觀自然和諧，在形成植物群體美感的同時突出個體的特色。

1.2群植

由一到兩種喬木為主，多種灌木為輔進行組合搭配，形成塊狀的植物分布，或者成為特色的樹“林”。

1.3列植

對同種植物呈固定線條的排列方式，通常在公園或建筑場所的主入口，整齊劃一的樹木增強環境的莊嚴感、肅穆感。

1抽象式園林的基本概況

1.1抽象式園林的特點

具有強烈的時代感是抽象式園林的一大特點。這主要體現在兩個方面，一是新穎，二是簡潔、明快講究大效果。傳統園林往往可以反復套用，形成一種似曾相識的面貌，抽象式園林是一種新的形式，無現成的格局可以套用，必須開動腦筋，使形式新穎，讓人一見動情，難于忘懷。作品保持著新穎的風采，是創作抽象式園林的重要準則。簡潔、明快，講究大效果，是創作抽象式園林的另一準則。抽象式園林要求與城市環境相協調，在空間上具有開放性，植物布置較為靈空通透，力求與城市空間滲透，融為一體，希望讓更多的人得益。

1.2抽象式園林的發展

今天人們對園林的利用方式發生了極大的變化現在各地的園林中，早晨主要是老年人健身活動和聚談聊天為主，傍晚以青年戀人為主，節假日則以兒童及青少年游樂為主。在內容上以休憩型、健身型、智力型為主流。深圳有的公園不設圍墻，任人自由進出，也反映了一種時代氣息。實際生活中，舊的形式往往也可以勉強容納新的內容，也可勉強與新的環境結合。

2傳統與抽象的思路

要打開新的局面，必須培養一種不循規蹈矩的強烈意識，勇于創新，迎上時代的潮流。園林設計者需要不斷的探索，我們也要學習與借鑒外來或前人的經驗，目的是為了發展自己，為我所用。學習別人要“取長補短”，而自己在創作時要“揚長避短”。東西方在文化傳統、社會體制、國情和經濟基礎等方面都不相同，很難有一個放之四海而皆準的園林模式。雖然園林中的某些娛樂設施，在必要時也可采用“拿來主義”的做法，但在整體上必須要有自己的特色。

1.氣候對園林設計影響的因素

園林設計產生和發展的過程中受到了很多因素的影響，既包括自然的因素，也包括人文的因素。在這些因素中，氣候是一個非常重要的因素。正如美國風景園林教育家約翰•西蒙茲(JohnO.Simonds)在他的著作《景觀設計學》中寫道“如果規劃的中心目的是為人或人們創造一個滿足其需要的環境，那就必須首先考慮氣候[1]”。氣候因素常常與地理因素混合在一起，例如氣溫、濕度、日照、風向和降雨，以及氣候因素所造成的植被、水文、地貌方面的特征，甚至氣候因素所造成的生產、生活方式的特征。氣候對于園林設計的影響主要有兩個方面：一方面，氣候影響著景觀（地理概念的景觀）的自然與人文特征，而這些特征對于園林的風格與形式又產生影響；另一方面，園林設計不斷適應氣候，通過改善微氣候來解決氣候的舒適性問題，使氣候與園林設計緊密結合。從古到今，包含在地理因素之中的氣候因素影響著園林設計的形式，這種影響在許多國家的園林中均有所體現。在濕潤炎熱的兩河流域，古巴比倫人在庭院的連廊上修建屋頂花園，以遮蔽陽光和暴雨。在炎熱干燥的阿拉伯地區，庭園多圍以高樹為人庇蔭，用細小的噴泉或水渠增加空氣的濕度，而涼亭四面圍合的隔柵，既可以產生豐富的陰影變化，又可以在遮蔽陽光的同時保持通風。法國氣候溫和晴朗，才會使勒•諾特爾式園林的明麗效果在晴空之下更加突出。英國陰雨連綿，在一定程度上促使自然風景式園林由田園牧歌風格轉變為以懷舊風格為特征。在日本，京都潮濕的氣候使得苔蘚成為禪宗園林重要的特色和標志。在中國，氣候因素對于園林設計同樣有所影響。在中國古典園林中，經常將山設在西北，以減少西北風之侵害，在背山面水之處設置景點，以獲得良好的陽光。氣候差異在中國南北方園林中也有所體現，北方園林建筑色彩艷麗，用以彌補冬季園林色彩單一的不足；南方園林建筑則色彩素樸，掩映于紅花綠葉之中。氣候對園林設計的影響遍及各個國家的各個園林形式之中。由于以往氣候只是緩慢地發生著變化，基本表現為一種穩定的狀態，因此使得園林設計應對氣候所形成的特征呈現出穩定的面貌。氣候（climate）這個詞來源于希臘語“Klima”，指的是地球相對于太陽的傾角。希臘人認識到氣候主要是太陽角度（緯度）的函數，他們將地球劃分為熱帶、溫帶和寒帶。氣候的概念一般是指一地多年天氣的綜合表現，包括該地區多年的天氣平均狀態和極端狀態。因此，氣候是由兩種參量來表征的：一種是表示氣候平均狀態的“恒量”，另一種是表示氣候在極端狀態之間波動幅度的“變量”。對于不同地區而言，由于各地所處的緯度位置不同，所接受的太陽輻射的多少不同，受海陸影響的程度和大氣環流系統的配置不同，各地的氣候就有各自不同的特點。一定區域的氣候，取決于若干種氣候要素的變化特征以及它們的組合情況。就四季的劃分來看，中國氣候的大陸特征遠比西歐顯著，中國的四季都比歐洲前移一個半月左右。雖然氣候一直在發生著變化，但是工業革命之后氣候變化的過程正在加速，氣候變化正在由一個過程演變成一場危機。導致氣候變化的原因很可能（90%）是人為溫室氣體濃度增加所造成，這是目前所公認的。人類活動破壞了自然界的碳循環，使得蓄積在土壤和生物中的“碳”在短短的百年內大量進入大氣圈，從而導致了現在的全球變暖和氣候異常。據估計，自工業革命以來，大氣中二氧化碳的含量增加了30%。氣候變化主要表現在全球變暖、降雨變化、海平面上升和極端天氣事件的頻發。氣候變化對自然環境和人類環境的其他影響正在出現，例如植被的變化、物種滅絕、糧食減產等。更為嚴重的是，氣候變化的影響是難以逆轉的。因此，氣候變化將會改變我們所生活的環境。氣候變化將會影響植被的生物周期甚至威脅它們的生存；全球變暖將會加劇城市的缺水問題，對城市水景和綠地系統產生影響；降雨變化和海平面上升則會導致水文和濱水區域景觀的變化；氣候變化還將對人的生活方式帶來影響。

1.1氣候變化對園林設計形式的影響

氣候劇變導致的環境變化，特別是重要園林元素的變化，會使原有的園林設計形式失去了存在的可能性。例如，過去多水的地區現在由于缺水而不得不放棄設計大面積的水體；瞬時暴雨的增加使得園林需要解決洪澇災害所造成的影響；溫帶地區植物的季相變化隨著氣溫升高而消失，以及氣候變化所導致的園林所需特色植物的消失。

1.2氣候變化對園林設計內涵的影響

在以往，園林設計主要是與美學、文化、藝術相關聯，在氣候變化條件下，生態、環境在園林設計中所占比重越來越大，而且氣候變化所帶來的各種問題也將納入園林設計的內涵。面對氣候變化帶來的新環境，園林設計需要考慮如何適應它；面對氣候變化給城市和生態環境帶來的災難，園林設計需要考慮如何防止和縮減這些災難造成的損失EDAW的詹姆士•賽普斯（JamesSipes）和安妮•羅琳斯（AnneRollings）分析了卡特琳娜颶風的災難性后果、對人口的變化影響和重建的原則，并為重建提供了一個可持續性的分析模型。這與以往園林設計師的工作相比有了明顯的差異。另外，過去園林設計對氣候的作用只局限于對微氣候的調節和改善，但現在園林設計將需要應對氣候變化這個既是地方性又是全球性的問題。

1.3氣候變化對園林設計理念的影響

一、中國傳統山水畫與古典園林的演變歷程

“園者，畫之見諸于行事也。”中國山水畫與園林在發展歷程上的吻合，可以通過許多山水畫家本身就是杰出的園林設計者來體現。歷史上許多擅長山水畫的畫家本身就是著名的園林設計者，而許多園林也因一些著名畫家的參與設計而變得名聲大震，如元代畫家倪云林參與設計的蘇州獅子林，畫家李流芳設計的占漪園，文徵明設計的拙政園、紫芝園，唐寅設計的桃花塢，宮廷畫師葉洮設計的暢春園，畫家袁龍設計的退思園等。此外，寄暢園、休園、東園、耕漁軒等都是在文人畫家的直接指導下設計的。中國山水畫與園林都既包含著自然山水之美，又凝聚了藝術精華之美，具有豐富的內涵和獨特的民族特性。由此可見，中國古典園林的發展一直深受中國山水畫藝術的影響，而中國古典園林的不斷發展也促進了中國山水畫的不斷發展和完善，二者是相互促進的關系。

二、中國傳統山水畫對古典園林設計的影響剖析

山水畫家參與園林設計必然會以繪畫的理論和技法來指導園林設計，以營造自己心目中理想的山水意境，這就不僅會使畫論直接成為造園理論，還會使山水畫與園林在創作手法和創作思想上相互影響。自古以來，山水畫家參與創作設計的園林不計其數。

（一）立意

“巧密于精思，神儀在心”“意在筆先”說的就是立意的重要性。立意是指畫家對客觀事物反復觀察后而獲得的主題思想。立意既是畫家思想情感的外在表現形式，也是影響作品意境和品格高低的重要因素。立意既是創作的起點，也是創作的終點。山水畫不是畫家對客觀自然的直接模仿，而是畫家“外師造化中得心源”后創作出來的既有生命又有美感的作品。園林設計也是如此，也需要“因地制宜”制定設計和規劃思想，即立意。一個好的園林設計不僅要有好的立意，還要相形度勢，揚長避短，有較高的藝術思想境界，在這樣的立意組織下設計出來的園林才是不著痕跡、渾然統一的。如蘇州拙政園中的積水洼地，由于地勢較低，因而在設計時仿效太湖的水鄉景色，以水為中心，以賞荷為主，所有建筑依水而建，將景秀華盛的神韻與獨特的地理條件相結合，既突出了荷風送香氣的意境，又體現了中國山水畫中“形散而神不散”的理論思想。

（二）構圖

1園林設計應該注重生態性

1.1科學建立人工植物群落

居住區園林設計中應該運用科學的方法建立人工植物群落，例如，面積較大的綠地可以模擬自然群落的結構配置植被，并且根據各種植物的不同特點進行科學分配，讓喬、灌、草能夠和諧共生。設計者應該熟悉各種植物的生長特性，根據每種植物的不同需求進行合理的設計，結合陽光、空氣和化肥等因素，創建一個穩定的人工植物群落，以此發揮最大的生態效益。

1.2將居住區綠地和其他綠地結合在一起

20世紀中期美國提出了“綠道網絡”的概念，從經濟效益、環境保護和美學等方面來看都具有很大的推廣價值，這個概念給上海市的綠地建設提供了良好的思路。上海作為我國著名的國際化大都市，提倡城市綠化和國際接軌，將城市中相對分散、相互獨立的居住區綠地、公園等有機結合在一起，通過科學的統籌規劃，讓城市綠地景觀形成空間上的連接，而居住區綠地是龐大生態系統中的一員。

2園林設計應該具有人文性和創新性

2.1園林設計應該以人為本

1學生園林設計圖普遍存在的問題

1.1制圖不規范，不符合國家標準

標題不規范，園林設計圖標題不準確或圖紙無標題。圖例不規范，學生繪制的圖紙圖例不準確或無圖例，如總平面圖中無景點圖例。平面圖中無比例尺，指北針，標題欄，無法識讀平面圖中各園林要素的方位，尺寸、規劃區域面積，制圖人及制圖日期等。字體書寫不規范，不使用國家標準的長仿宋字，既不嚴肅，又不美觀。

1.2制圖不準確，圖面表達不正確

尺寸標注不正確，線性尺寸及圓弧尺寸標注不按標準要求書寫，尺寸單位不正確等。線型使用不正確，如建筑剖面圖中被剖切到的部分輪廓線應用粗實線表示，主要可見輪廓線應用中粗線表示，次要可見輪廓線應用細實線表示，但有些學生常常粗、中、細不分。地形標高及坡度標注不正確，如圖紙中室內與室外地坪形高標注不規范，道路坡度數字標注不正確。繪圖線條不流暢，如繪制道路，水體線條曲線不光滑；針闊葉樹和灌叢的葉緣線繪制太隨意，不能反映樹形特征；所有種植范圍幾乎都一樣，無疏密層次。

2分析問題存在的原因

2.1園林制圖課程實踐環節薄弱，缺乏對園林設計要素的認知

1現代設計思想

首先，現代設計的發展。現代設計起步較晚，從20世紀初開始到第二次世界大戰結束，它的發展也是一個漫長的過程。在社會發展過程中，現代主義逐漸出現在設計領域，它從設計理念、形式和手法等方面，改變了傳統的設計模式。設計者經過工藝美術運動、新藝術運動、斯堪的納維亞國家的設計運動以及裝飾藝術運動等一系列的探索，使現代藝術在形式和思想上得到了大解放。其次，現代設計思想。現代設計思想主要包括6個方面：第一，服務于大眾的民主思想，設計的目的是人而不是美化產品。第二，功能為第一要素的設計思想，現代設計的主要目的是為人民服務，因此把功能看作第一要素是必須的。第三，藝術和技術結合的設計內涵，在充滿藝術的同時要注意技術的應用。第四，遵循自然和客觀的法則，違背自然和客觀條件的設計是不可取的。第五，少就是多的設計原則，簡潔明了是現代設計的追求。第六，形態構成的設計基礎，例如點、線、面在設計中的完美應用。

2現代設計思想在園林設計中的應用

2.1科技創新的應用

科技創新在園林設計中的應用首先體現在新技術的應用和傳統形式的新表達2個方面。例如，運用LED燈光作為園林建筑外墻的裝飾，在園林水景設計中運用高科技的音樂水幕等。傳統形式的新表達主要表現在新的構圖原則上，設計者們將現代藝術的抽象幾何構圖和流暢的有機曲線運用到園林設計中，更能滿足現代人對園林設計的審美需求。其次，與傳統園林設計相比，現代設計思想下的園林設計已經不再是手繪作圖，已發展為計算機作圖。使用計算機進行設計繪圖，具有精密度高、效率高等優點。

2.2平面構成的應用

2.2.1點在園林設計中的應用。

一、設計研究的內涵概述

(一)風景園林設計初步課程教學結構體系

根據學校園林專業人才培養方案(2012版)所制定的創新性、應用型人才培養計劃，在培養大二學生基本設計素養的同時，結合“設計研究”的部分內容，將風景園林設計初步教學結構設置如下。該課程設計體系保留了傳統教學內容，結合風景園林發展研究涉及到的熱點問題，要求學生在掌握理論基礎的同時，關注行業動態，能動性地培養學生對專業的學習興趣。概括地說，這一教學結構可概括為“一個體系四大板塊”，即以概論為核心的導入板塊(第一、二章)、以構成與表達為核心的基礎板塊(第三、四章)、以行為和風格相協調的研究板塊(第五、六章)和以設計入門所構成的實踐板塊(第七章)。它將“新與舊”相結合、“傳統與創新”相結合，進而形成“理論與實踐”“調查與研究”“傳承與創新”的“設計研究式”教學內容。

(二)結合優勢

將“設計研究”的部分研究方法探討應用于風景園林設計初步課程教學體系中，目的在于培養學生將發散性思維和創造性思維集聚成“點模式”，即，將多變、離奇解決問題的想法和觀點轉化成具象思維。在分析調研的基礎上，以創新為導向，按照“理論基礎—實踐調研—分析研究—設計導論”的路線完成教學。

二、風景園林設計初步課程體系介紹

(一)以基礎為準則，導入案例