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宮崎駿作品的成長闡述

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宮崎駿作品的成長闡述

 

“孩提時代能夠邂逅優秀的動畫片是幸福的。”——宮崎駿宮崎駿,MiyazakiHayao,是日本著名動畫片導演,1941年1月5日生于東京。宮崎駿在全球動畫界具有無可替代的地位,迪斯尼稱其為“動畫界的黑澤明”。在宮崎駿的作品中,成長是一個很重要的主題。成長是指隨著時間的推移向著圓滿成熟的生長。表現成長主題的稱為成長電影,就是一類主題涉及個體成長經歷的電影。成長經常與青春相關,成長電影關注的就是青少年這一群體。   一、非劇情類作品中的成長主題   (一)成長主題與自然   “人與自然的關系應該引起現代社會每一個人的注意,不管它是否被拍成了電影。”——宮崎駿在宮崎駿創作的非劇情動畫電影中,自然是經常出現的背景環境,有時自然甚至是他影片中一個重要的角色,起著幫助乃至呵護青少年成長的作用。   1988年的《龍貓》是宮崎駿一部相當重要的作品。《龍貓》的故事很簡單,沒有劇烈的外在沖突,主要內容是草壁姐妹在鄉間居住期間結識神話生物“龍貓”的經歷。草壁家移居的村莊山清水碧,龍貓住在一棵大樟樹的樹洞里。這體現了作者一貫的人與自然和諧相處的理想。影片的矛盾沖突主要來自姐姐的草壁五月成長的煩惱,五月是個小學四年級的學生,因為母親生病住院,父親又忙于工作無瑕照顧兩姐妹,還是孩子的五月不得不提前扮演起母親這一成年人角色。在影片最后的高潮段落后,突然的變故接踵而來,母親病重,父親外出,妹妹走失,突然增大的壓力將看似堅固完美的成人面具瞬間擊碎,五月在房東懷中失聲痛哭,五月面臨人生的關口,這是成長的關鍵時刻,如果她不能順利渡過難關化解危機,就無法順利進入成人世界。而此時五月沒有去向父親這一人類社會的權威求助,而是來到樟樹前,向龍貓這一自然界的神明祈禱,龍貓叫來了貓公共汽車,載著龍貓和五月找到了迷路的妹妹,并送姐妹倆去醫院看望母親,龍貓為五月化解了危機。五月的煩惱,是很多人在成長過程中都有可能經歷的,在影片中龍貓所指涉的自然再次扮演了幫助主人公順利成長人類之母的角色(在五月的家庭中,母親恰好是缺席的)。   (二)成長主題與現實社會   日本可能是亞洲乃至全球生活壓力最大的國家,而面對現實、順利地進入成年人的現實社會是青少年成長的必經階段。現實社會對青少年的巨大壓力同樣表現在宮崎駿的作品中。   1989年公映的《小魔女快遞》改編自角野榮子的漫畫,片中主人公小魔女琦琦所面臨的問題比五月更為直接而尖銳,不同于五月只是扮演成人的角色,琦琦面對的是貨真價實的成人世界,她必須融入其中獨立生存,這是一次成人的試煉。琦琦雖然是魔女的女兒,但她的魔法僅限于差強人意的飛行。影片安排了這樣一個細節,在琦琦離家去尋找定居城市的路上,她遇到一個即將完成獨立生活修煉的魔女,問琦琦有什么特殊本領,令只會飛行而不懂其他魔法的琦琦無言以對。《小魔女快遞》雖然擁有奇幻的故事外殼,主人公琦琦雖然擁有魔女的身份,但影片所表達的仍是少年(少女)在成長過程中的困惑與艱辛。   (三)成長主題與超現實的現實社會   在宮崎駿的作品中,現實社會有時也以超現實的形式出現,這頗似中國古典小說《西游記》反映明朝社會的方式,將成長故事放在具有超現實色彩的現實社會背景下,使成長的沉重與艱難被奇異絢麗的幻想色彩所沖淡,也更符合青少年觀眾的欣賞習慣。   《千與千尋的神隱》無疑是宮崎駿作品中,把動畫電影的超現實色彩與少年(少女)成長主題結合的最為完美的一部。不同于生于上世紀中葉的草壁五月有著傳統日本女性的克己守禮,沉穩堅韌,也不同于小魔女琦琦尚有飛行這一技傍身,千尋實在是個再平凡不過的女孩,豆芽菜般的體形,身體瘦弱,精神萎靡。   但就是這樣的千尋,她所面對的挑戰卻遠大于五月和琦琦,五月只是扮演成人,琦琦面對的只是一次進入成人世界的考試,而千尋面對的卻是生與死的考驗,“不工作就會被吃掉”(準確地說是“找不到工作就會被吃掉”),日本作為全球就業壓力最大的國家之一,成人世界你死我活的生存競爭,何況千尋在拯救自己的同時,還必須拯救因貪吃而被變成豬的父母。千尋的成功主要源于她敬業的工作態度,雖然是被湯婆婆硬推出去,但仍盡心盡力地把工作做好。以對待工作的態度和能力來評價一個人,這的確是成人世界的標準。   二、宮崎駿對愛情的獨特表達   “我想之所以日本動畫片出口全世界,卻沒有贏得相應榮譽的主要原因就在于我們的東西太過變態、暴力、色情。”——宮崎駿   在表現少年(少女)成長的影片,經常可見這樣兩個主題:性躁動與叛逆心理。這被認為是在少年(少女)成長的過程必須經歷的。但這卻從未出現在宮崎駿的影片中,雖然他作品中少年和少女也總是成對出現,但男女主人公之間的交往僅限于精神上的交流,而基本上沒有太親密的接觸,在對話中也聽不到“我愛你”,哪怕是“我喜歡你”這樣的表白。在宮崎駿的作品中,少男少女之間的愛情中更多包含著患難與共的友情成份,而極少見到以性吸引為基礎的一見鐘情式的愛情,因此影片中的戀情總含著友情的成份。宮崎駿在表現少男少女的戀情時,更多聚集于精神的層面,基于生物性本能的欲望多少被刻意地忽略了。

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