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移動(dòng)通信論文范例

前言:一篇好的文章需要精心雕琢,小編精選了8篇移動(dòng)通信論文范例,供您參考,期待您的閱讀。

移動(dòng)通信論文

仿真技術(shù)背景下移動(dòng)通信論文

1創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需求與問題

(1)實(shí)驗(yàn)教學(xué)從屬于理論教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)得不到足夠的重視,實(shí)驗(yàn)是為驗(yàn)證理論知識(shí),理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相脫節(jié);

(2)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容陳舊,無法趕上移動(dòng)通信新型器件和裝置的發(fā)展,缺乏新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段和方法;設(shè)備的更新?lián)Q代比較慢,實(shí)驗(yàn)的開展受到硬件實(shí)驗(yàn)設(shè)備的限制,跟不上技術(shù)革新的步伐;

(3)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)多,綜合性實(shí)驗(yàn)以及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)少,在實(shí)驗(yàn)方法上基本是簡(jiǎn)單的模仿,學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),缺少積極的思維和創(chuàng)新,也沒有探索的目標(biāo)和方向,沒有良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革措施;

(4)在移動(dòng)通信原理課程中,關(guān)于調(diào)制解調(diào)等有關(guān)內(nèi)容偏重理論,太過抽象,枯燥乏味。受資金和儀器設(shè)備不足等實(shí)驗(yàn)條件的限制以及學(xué)時(shí)較少的影響,很多移動(dòng)通信原理實(shí)驗(yàn)(例如正交頻分多路實(shí)驗(yàn))不能由學(xué)生實(shí)際動(dòng)手完成,一些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容僅僅能驗(yàn)證理論課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,顯然對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是非常不利的。積極探索移動(dòng)通信原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革,嘗試開展仿真創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué),對(duì)于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)移動(dòng)通信原理課程,培養(yǎng)創(chuàng)新能力起著重要的作用。

2仿真教學(xué)的引入與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

傳統(tǒng)的移動(dòng)通信原理課程理論教學(xué),大多重在討論某種技術(shù)或算法的原理及其理論推導(dǎo),以方便理解調(diào)制解調(diào)器原理和無線電波變換過程,從而加深信源編解碼和信道編解碼、無線電波發(fā)射與接收等知識(shí)的理解。在常規(guī)的實(shí)驗(yàn)課上,對(duì)移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)原理的講解也要在黑板上書寫,既不夠形象、直觀,又比較呆板。由于有大量的波形分析內(nèi)容,教師在黑板上畫圖也是一件比較困難的事情,而且學(xué)生不易理解。在傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生常因受到固定的實(shí)驗(yàn)設(shè)備的束縛而改變實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,不可避免地存在錯(cuò)誤和不足,致使電路調(diào)試費(fèi)時(shí)費(fèi)力,甚至引起元器件和儀器設(shè)備損壞,使實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期效果。因此,在移動(dòng)通信原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入仿真實(shí)驗(yàn),是對(duì)理論課教學(xué)的必要補(bǔ)充。學(xué)生可以充分利用仿真實(shí)驗(yàn)軟件在數(shù)據(jù)采集、儲(chǔ)存、分析、處理、傳輸及控制等方面的強(qiáng)大功能,進(jìn)行方案的論證、選定和電路的設(shè)計(jì),可以方便地改變參數(shù)來調(diào)整電路,使之更好地接近設(shè)計(jì)要求,設(shè)計(jì)出較為理想的電路。學(xué)生還可以根據(jù)要求輸出電路的測(cè)試參量或波形,作為真實(shí)電路調(diào)試的依據(jù)和參考;可利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行不同的仿真操作,得到與使用實(shí)際實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行真實(shí)實(shí)驗(yàn)相同的結(jié)果。另外,一些較為復(fù)雜的移動(dòng)通信創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn),無法通過模擬實(shí)驗(yàn)完成實(shí)驗(yàn)課教學(xué),但是通過引入仿真教學(xué),便可以擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的維度、擴(kuò)大了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的可操作性。移動(dòng)通信是通信原理、高頻電路和信號(hào)處理的交叉學(xué)科,學(xué)生只通過理論教學(xué)很難理解學(xué)科交叉性,對(duì)移動(dòng)通信原理的理解也不夠全面。通過引入仿真教學(xué),既能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)移動(dòng)通信原理的認(rèn)識(shí),又能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)際電路的認(rèn)識(shí),為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的引入,很好地支持了移動(dòng)通信原理的學(xué)習(xí),可以進(jìn)行新技術(shù)的研究,拓展學(xué)生的工程意識(shí),提高設(shè)計(jì)調(diào)試電路的靈活性,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維,開闊學(xué)生的視野。

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移動(dòng)通信企業(yè)營(yíng)銷管理論文

1渠道類型

(1)實(shí)體營(yíng)銷渠道:

指有實(shí)體的店面,并且在實(shí)體店面里從事的銷售渠道。移動(dòng)通信公司在建設(shè)實(shí)體店面的時(shí)候有很多的方式,包括自建營(yíng)業(yè)廳或者合作營(yíng)業(yè)廳、特許營(yíng)業(yè)廳以及授權(quán)銷售點(diǎn)等。自建的營(yíng)業(yè)廳在各個(gè)方面的因素(包括人力物力成本,管理方式,房產(chǎn)權(quán)等等)的制約之下,所占比例很少。而另一方面,合作營(yíng)業(yè)廳、特許營(yíng)業(yè)廳和授權(quán)銷售點(diǎn),則是合作共贏的方式,是現(xiàn)今移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳的主要合作模式,也為這種合作方式和實(shí)體營(yíng)銷渠道的發(fā)展,做出了非常重要的貢獻(xiàn)。

(2)直銷渠道:

指移動(dòng)通信公司或企業(yè),通過直銷的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)、服務(wù)的拓展的一種渠道,直銷團(tuán)隊(duì)可以通過外聘或者自建的方式組成。直銷團(tuán)隊(duì)的工作人員(例如快遞員、在校學(xué)生及出租車司機(jī)等)需要有廣泛的交際面,而且需要有比較清晰的表達(dá)能力,善于交談,性格開朗,有一定水平的業(yè)務(wù)能力,工作積極性要高,能夠熱情的為客戶提供服務(wù)。相對(duì)而言,他們能夠辦理的業(yè)務(wù)面(例如寬帶業(yè)務(wù)、用戶入網(wǎng)、定制終端銷售等)要狹窄一些。

(3)電子營(yíng)銷渠道:

基于電子計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),發(fā)展并壯大的一種新型的渠道。當(dāng)下人們的生活與互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)是密不可分,中國(guó)大陸網(wǎng)民據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),已經(jīng)有接近7億的龐大數(shù)量。如此龐大的市場(chǎng),如果能夠有效地開發(fā)出來,其對(duì)企業(yè)的影響將是不可估量的。移動(dòng)通信公司和企業(yè)需要結(jié)合自身的特點(diǎn),把業(yè)務(wù)和服務(wù)的銷售,變得更加數(shù)字化和人性化。用戶可以通過各種數(shù)字化的便捷方式(包括短信、互聯(lián)網(wǎng)、自助終端等)享受到各種優(yōu)質(zhì)的服務(wù),不但能夠節(jié)省用戶自己的時(shí)間和精力,也有效地減少了移動(dòng)通信公司的運(yùn)營(yíng)成本、人力資源的壓力,實(shí)現(xiàn)共贏。

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4G移動(dòng)通信技術(shù)論文3篇

第一篇

14G移動(dòng)通信技術(shù)

1.1軟件無線電技術(shù)

軟件無線電技術(shù)也被稱之為SDR,是把標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化的硬件功能單元通過通用硬件平臺(tái),運(yùn)用軟件加載的方法體現(xiàn)不同無線電通信系統(tǒng)的一個(gè)開放式構(gòu)造的技術(shù)。而中心思想是讓寬帶模數(shù)轉(zhuǎn)換器以及數(shù)模轉(zhuǎn)換器等較為先進(jìn)的模塊盡量貼近射頻天線的標(biāo)準(zhǔn),盡量更多的通過軟件來規(guī)定無線功能。它的軟件系統(tǒng)包含了不同無線信令的規(guī)定以及處理軟件、信號(hào)流變換軟件、調(diào)制解調(diào)算法軟件、信號(hào)糾錯(cuò)編碼軟件、信源編碼軟件等等。軟件無線電技術(shù)大多涉及DSPH、FPGA、DSP等等。

1.2源于IP的核心網(wǎng)技術(shù)

4G移動(dòng)通信系統(tǒng)的核心網(wǎng)是一個(gè)源于整個(gè)IP的網(wǎng)絡(luò),能夠完成各自網(wǎng)絡(luò)之間的無縫互聯(lián)。核心網(wǎng)獨(dú)立在各類具體的無線接入方案,可以供應(yīng)端到端的IP業(yè)務(wù),可以和已經(jīng)具備的核心網(wǎng)以及PSTN進(jìn)行兼容。核心網(wǎng)具備了開放結(jié)構(gòu),可以讓各類接口接到核心網(wǎng)里,并且核心網(wǎng)可以將業(yè)務(wù)、傳輸、控制區(qū)分開。使用IP之后,所運(yùn)用的無線接入方法以及協(xié)議與核心網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、鏈路層都是分開獨(dú)立的。在4G通信系統(tǒng)里會(huì)取締IPv4協(xié)議,主要運(yùn)用全分組形式IPv6技術(shù)。

24G給客戶帶來的全新體驗(yàn)

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移動(dòng)通信工程論文

1移動(dòng)光纜傳輸骨干網(wǎng)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

中國(guó)移動(dòng)省際光傳送網(wǎng)傳送系統(tǒng)六期二階段工程,是在已建成的WDM平臺(tái)上進(jìn)行擴(kuò)容,并新建部分WDM系統(tǒng)。根據(jù)中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)公司的部署,該項(xiàng)目總共分為31個(gè)項(xiàng)目同時(shí)建設(shè),涉及到全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)移動(dòng)公司。

1.1項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)

本工程涉及面廣,需安裝的設(shè)備較多,調(diào)測(cè)工作量大,整體建設(shè)情況比較復(fù)雜,項(xiàng)目組需要盡力做好各方面的協(xié)調(diào)工作,把握工程主動(dòng)權(quán),把工程中的不可變因素轉(zhuǎn)變?yōu)榭煽匾蛩亍m?xiàng)目立項(xiàng)批復(fù)后,項(xiàng)目組采用檢查表法、專家調(diào)查法等多種方式,全面評(píng)估項(xiàng)目中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié),針對(duì)不同的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),分別制定出合理的解決、規(guī)避方案。

1.2AHP法評(píng)估工程風(fēng)險(xiǎn)

明確項(xiàng)目施工中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)后,項(xiàng)目組采用工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理層次分析法(AHP)梳理各環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)因素,在分析過程中需要設(shè)定對(duì)應(yīng)的屬性進(jìn)行衡量,這些屬性被稱作為子目標(biāo),在本案例中就是指技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、組織和管理風(fēng)險(xiǎn)、采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)和其他風(fēng)險(xiǎn)等。風(fēng)險(xiǎn)遞階層次結(jié)構(gòu)如圖1所示。從圖1中可以看出,系統(tǒng)總風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)是最高的目標(biāo)層,安全措施、方案等是最底層D。

1.3風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)的判定

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檢察信息化的移動(dòng)通信技術(shù)論文

1移動(dòng)通信技術(shù)在檢察信息化中應(yīng)用的現(xiàn)狀

1.1移動(dòng)通信技術(shù)特征和優(yōu)勢(shì)

第一,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣,使用方式靈活,擴(kuò)展性比較好,在使用過程中用戶可以隨時(shí)隨地地連接到移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中去,沒有其它硬件軟件設(shè)備需求,方便快捷地讓用戶實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容;第二,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的價(jià)格相對(duì)而言是比較便宜的,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)在建設(shè)、維護(hù)、擴(kuò)容等方面都是公開透明的,是值得信賴的網(wǎng)絡(luò);第三,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)在使用上更為方便。移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)通過終端提供給用戶豐富多彩的軟件設(shè)施,滿足用戶的各種需求,新的移動(dòng)智能通信終端更是不僅僅在臺(tái)式電腦和筆記本電腦上使用,已經(jīng)融入到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中來。

1.2移動(dòng)通信技術(shù)在檢察業(yè)務(wù)中的應(yīng)用

隨著移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展壯大,我國(guó)政府也積極地推動(dòng)電子政務(wù),將移動(dòng)通信技術(shù)應(yīng)用與高新的電子政務(wù)結(jié)合起來,不但減少了政府工作人員的工作負(fù)擔(dān),還提高了政府的工作水平和效率;檢察機(jī)關(guān)也在大力發(fā)展現(xiàn)代信息系統(tǒng),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是在外出辦案時(shí),一些辦案場(chǎng)所比如說看守所之類的對(duì)嫌疑人進(jìn)行詢問時(shí),移動(dòng)信息技術(shù)可以直接對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)管,提高了工作的效率;二是在偵查指揮方面,移動(dòng)通信技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)上下級(jí)之間的任務(wù)分派、指揮、詢問等等,可以將現(xiàn)場(chǎng)情況直接轉(zhuǎn)達(dá)到指揮中心,方便了集中的部署和指揮。三是在遠(yuǎn)程協(xié)助方面,專家可以通過移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)對(duì)相關(guān)的操作進(jìn)行遠(yuǎn)程協(xié)助;特別是在一些重大審訊現(xiàn)場(chǎng)等場(chǎng)合,專家可以通過語音、視頻等方式進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)。四是在視頻會(huì)議方面,檢察機(jī)關(guān)可以通過視頻方式進(jìn)行提審、工作匯報(bào)、在線學(xué)習(xí)等等,不同地區(qū)的人員也可以實(shí)現(xiàn)共同會(huì)議。五是在無線監(jiān)控方面,對(duì)于那些不方便鋪設(shè)有線網(wǎng)絡(luò)的地區(qū)可以通過無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行覆蓋,通過無線網(wǎng)絡(luò)對(duì)這些地方進(jìn)行監(jiān)督管理,提高工作的效率與水平。

2移動(dòng)通信技術(shù)在檢察信息化應(yīng)用中的發(fā)展

2.1更新思維方式,突破觀念壁壘

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無線4G移動(dòng)通信技術(shù)論文3篇

第一篇

一、4G關(guān)鍵技術(shù)

1.軟件無線電

軟件無線電指利用不同可編程軟件實(shí)現(xiàn)所需要的無線電系統(tǒng)。其依托是一個(gè)通用、模塊化、標(biāo)準(zhǔn)的硬件平臺(tái),實(shí)現(xiàn)無線電臺(tái)的各種功能需通過軟件編程。通常來說,全部都可軟件編程的無線電是理想的軟件無線,其強(qiáng)大的靈活性都建立在無線平臺(tái)上。而軟件無線電能通過軟件更新來對(duì)硬件配置結(jié)構(gòu)進(jìn)行改變,從而實(shí)現(xiàn)新的功能,它還強(qiáng)調(diào)全面可編程性和開放性。

2.正交頻分復(fù)用技術(shù)

正交頻分復(fù)用技術(shù)是4G移動(dòng)通信系統(tǒng)中的核心技術(shù),它能對(duì)抗頻率選擇性衰落和窄帶干擾,提高頻譜利用率,使各自載波間的相互干擾可以因此減少。GMC是正交頻分復(fù)用技術(shù)的基礎(chǔ),這項(xiàng)技術(shù)可以根據(jù)數(shù)據(jù)包的大小來適當(dāng)調(diào)整實(shí)際傳輸線路。而正交頻分復(fù)用技術(shù)在頻域內(nèi)把定信道分成許多窄的正交子信道并用一個(gè)子載波對(duì)其調(diào)制,以此來消除信號(hào)波形間的干擾。

3.智能天線技術(shù)

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移動(dòng)通信行業(yè)人力資源管理論文2篇

第一篇

一、移動(dòng)通信企業(yè)人力資源管理辦法的現(xiàn)狀

1.人力資源約束不夠,激勵(lì)措施有待改善

目前,移動(dòng)公司正處于良好發(fā)展的時(shí)期。相較于其他企業(yè),移動(dòng)公司的薪酬相對(duì)較高。但是,即使如此,移動(dòng)公司同樣存在著人才流失的風(fēng)險(xiǎn)。移動(dòng)公司人才的流失,不僅僅是薪酬原因,還有一部分其他的因素。員工在平時(shí)工作之余會(huì)不斷的提升自己。員工在掌握一技之長(zhǎng)后,若是無法在公司內(nèi)獲得與之相匹配的薪酬和地位,就會(huì)產(chǎn)生跳槽的想法,因而造成企業(yè)人才的流失。

2.制度的缺乏,使得人力資源無所依存

要想企業(yè)在運(yùn)行的過程中,人力資源能夠獲得良好的運(yùn)用,則制度是必不可少的一部分。但是,就目前而言,企業(yè)在人力資源管理方面根本就沒有與之相適應(yīng)規(guī)章制度。規(guī)章制度的缺少,導(dǎo)致企業(yè)對(duì)人才的配置缺少一定的標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)制定相應(yīng)的規(guī)章制度,不僅僅能夠促進(jìn)企業(yè)對(duì)人力資源的合理運(yùn)用,還能夠表現(xiàn)企業(yè)對(duì)人才的重視。在企業(yè)實(shí)際運(yùn)行的過程中,規(guī)章制度是人力資源合理運(yùn)用的依據(jù)。

3.人力資源管理信息不夠完善

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高等職業(yè)教育模式下移動(dòng)通信技術(shù)論文

一、高等職業(yè)教育與普通高等教育相互融合的時(shí)代背景

高等職業(yè)教育與普通高等教育相互融合的過程,也就是學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)之間不同利益訴求的協(xié)調(diào)過程。學(xué)校的著眼點(diǎn)集中在人才培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)方式上;學(xué)生的學(xué)習(xí)在某種程度上是以就業(yè)為導(dǎo)向的;企業(yè)期望能達(dá)到本企業(yè)人力資本專用性較高的目標(biāo)。移動(dòng)通信工程正處于大規(guī)模建設(shè)期,企業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才有持續(xù)大量的需求。但目前高等院校培養(yǎng)的人才與企業(yè)實(shí)際用人需求之間存在較大差距,剛走出校門的學(xué)生難以在移動(dòng)通信行業(yè)就業(yè),更得不到很好的職業(yè)發(fā)展。因此,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育和普通教育的融合,搭建培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的平臺(tái),是創(chuàng)新高等教育改革的發(fā)展之路。這種新型教育形態(tài)開啟了促進(jìn)學(xué)校自身發(fā)展、提高學(xué)生職業(yè)技能以及充實(shí)企業(yè)創(chuàng)新性工程技術(shù)人才儲(chǔ)備的共贏局面。

二、建立以行業(yè)需求為驅(qū)動(dòng)、面向工程技術(shù)應(yīng)用的人才培養(yǎng)體系

人才培養(yǎng)體系是指圍繞一定的培養(yǎng)目標(biāo)組織起來的相對(duì)穩(wěn)定的教育教學(xué)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)樣式。根據(jù)移動(dòng)通信行業(yè)的需求分析,工程服務(wù)技術(shù)人員和產(chǎn)品制造技術(shù)人員是企業(yè)對(duì)于工程技術(shù)人才最大的需求。以這兩個(gè)崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的要求為基本出發(fā)點(diǎn),確立通信工程專業(yè)移動(dòng)通信技術(shù)人才的培養(yǎng)體系。在原通信工程專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)展,使學(xué)生具有必要的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)操作技能,為學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行必要的知識(shí)儲(chǔ)備,使學(xué)生具備初級(jí)工程師的技術(shù)素質(zhì),形成培養(yǎng)滿足社會(huì)行業(yè)需求的專業(yè)技術(shù)人才的閉環(huán)模式。在經(jīng)濟(jì)全球化的新形勢(shì)下,培養(yǎng)體系也需要逐步調(diào)整為持續(xù)、整體、完全和全面的終身培養(yǎng)體系,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才多樣化的需求。

三、形成以課題為依托的人才培養(yǎng)機(jī)制

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的教師風(fēng)范、學(xué)術(shù)水平與教學(xué)水平建設(shè),確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。

教師素質(zhì)是影響教學(xué)質(zhì)量的首要因素,教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有合理的整體素質(zhì)、知識(shí)與年齡結(jié)構(gòu)、較強(qiáng)的責(zé)任感、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、較高的學(xué)術(shù)造詣、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、鮮明的教學(xué)特色。在組建教師隊(duì)伍時(shí),要做到以下幾點(diǎn):

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