前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的市教育系統全年工作計劃，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、指導思想

年是“十二五”規劃開局之年，將迎來建黨90周年，總的要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實黨的十七大和十七屆三中四中五中全會、市委十二屆四次全會(擴大)精神，弘揚市委書記同志提出的“五揚五棄”精神，緊緊圍繞市委中心工作，以市委提出的“務實高效創新爭優”為基調，以創建省教育示范市為契機，以創先爭優活動為主線，全面落實優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的方針，精心育人，精細管理，打造教育精致品牌，大力推進領導班子和干部隊伍、基層黨組織、黨員隊伍和教師隊伍建設，著力鞏固提高群眾對教育工作滿意度，圍繞中心，服務大局，開拓創新，扎實推進，為推動教育優質均衡發展提供堅強的組織保證和精神動力。

二、工作目標

㈠以科學發展觀為統領，認真抓好領導班子建設，認真組織實施“學習型黨組織建設”工程，為教育和諧快速發展注入新活力。

㈡開展“作風效能提升年”活動，進一步抓好干部教師隊伍的作風建設。

㈢大力推進“創先爭優爭做桃鄉育人先鋒”活動，進一步加強對基層黨組織建設和黨員隊伍建設，提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力。

㈣開展“師德建設年”活動，在教育系統中培養一支學高身正、業務過硬、群眾威望較高的教師隊伍，全面提升教育教學質量。

㈤加強未成年人思想道德教育，深化社會主義核心價值觀教育。

㈥加強黨風廉政建設，建立拒腐防變的長效機制。

㈦加強黨建宣傳工作。

㈧加強對工會、婦委及團委工作的領導，形成工作合力，共同推進教育科學和諧發展。

㈨做好統戰工作。

三、工作內容及措施

㈠以科學發展觀為統領，認真抓好領導班子建設，認真組織實施“學習型黨組織建設”工程，為教育和諧快速發展注入新活力

1、加強領導班子建設。按照上級有關要求，進一步加強學校領導班子建設，改進領導班子的思想作風和工作作風。

一是強化對領導班子和黨員干部的培訓。按照上級要求加強對學校領導班子和黨員領導干部的培訓，制定切合實際的培訓計劃，加強干部理論教育、知識教育和黨性教育。認真完成市委組織部的培訓任務。

二是加強對班子和干部的考核。完善教育系統領導干部管理的有關規章制度，加強對各單位班子和干部的考核，形成對班子和干部考核的長效機制，全面掌握領導班子和干部的情況，進一步落實領導班子品績量化考評機制，適時嚴格進行年度考核；堅持德才兼備、以德為先的用人標準，按照干部管理權限，完善干部選拔任用機制，營造有利于優秀人才脫穎而出的良好環境。進一步拓寬民主渠道，加強干部隊伍監督管理，切實保障教職工對干部選拔任用的知情權、參與權和監督權，配優配強校級領導班子。

三是加強對領導班子的監督。要切實加強對領導班子和領導干部的監督，配合上級有關部門做好對干部的推薦提名、考察、醞釀等工作。

四是設立黨員意見箱，發放征求意見表，廣泛征求基層黨員的意見建議。召集教育系統人大代表、政協委員進行座談，聽取他們對教育局黨委的意見和建議。通過扎實的工作，努力打造學習型、創新型、團結型、求實型、服務型、廉潔型“六型”班子隊伍。

2、建設“學習型黨組織”，抓好黨委中心組以及局機關干部和各級各類學校的政治學習。

按照黨委中心組學習制度和本年度的各項任務以及上級有關學習要求，制定黨委中心組年度學習計劃以及各級各類學校班子中心組學習計劃，堅持高標準、嚴要求、高質量的學習，做到有計劃有布置有檢查有落實；全力抓好局機關和各級各類學校干部的學習，嚴格遵守局黨委制定的學習制度，采取集中學習和自學相結合的方式，認真學習黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神和市委十二屆四次全會(擴大)精神，全面提高干部的理論水平、政策水平、服務水平及防腐拒變能力；抓好廣大教師政治業務學習，要進一步創新學習機制，正確處理工學矛盾，樹立終身學習理念，不斷改進學習方法，豐富學習內容，營造學習氛圍。學習要做到有的放矢，要把學習實踐科學發展觀和創先爭優當作長效機制來抓，要在學習中實踐，在實踐中學習，尤其抓好教師黨員的學習，發揮其模范帶頭作用，全面推動教育科學發展、和諧發展。

㈡開展“作風效能提升年”活動，進一步抓好局機關、學校和干部教師隊伍的作風建設

書記在年教師節慶祝大會講話的第三部分“要切實轉變干部教師工作作風”中指出：作風是一種責任，是一種工作態度，是一種精神風貌。干部教師工作作風的好壞，關系教育教學質量的高低，關系教育的科學發展，關系教育的整體形象。在工作中，不僅要用自己的豐富學識教育人，更重要的是要用自己的優良作風影響人、帶動人、感染人。單書記指出，廣大干部教師一定要始終牢記職責使命，進一步增強責任感，自覺克服一切落后的、消極的思想，樹立良好的思想、工作、紀律作風，揚奮進之風，棄靡廢之氣；揚勤勉之風，棄浮躁之氣；揚樸實之風，棄奢妄之氣；揚清新之風，棄庸腐之氣；揚平和之風，棄郁憤之氣的“五揚五棄”要求。局黨委要求全市各級各類學校和廣大教職員工，要努力按照“五揚五棄”的要求，努力形成“八個方面”的良好風氣，繼續大力倡導勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康“八個方面”的良好風氣，強化教育系統作風建設，樹立教育和教師良好的社會形象。

今年市委市政府確定開展“作風效能提升年”活動，局黨委按照市委市政府的決策部署，決定在全市教育系統開展“全市教育系統作風效能提升年”活動，通過活動的深入開展，進一步端正思想，轉變作風，改進方法，樹新形象，促進工作，提升質量，辦好教育，服務社會。特別是要充分利用2個月的時間，在全市教育系統干部教師中開展好“看工作標準、看制度規范、看作風紀律、看整體形象，比效率、比落實、比創新、比實績”為主要內容的“四看四比”干部教師作風集中整頓活動。通過“四看四比”梳理查找干部教師作風方面存在的問題，見真著實地整改提高，以更高的標準完善思路目標和制度機制，使全市教育系統的廣大干部教師進一步樹立質量意識、責任意識、爭先意識、奉獻意識、服務意識、創新意識。使思想認識有新境界，解放思想，開拓創新，愛崗奉獻；工作目標有新高度，選樹標桿，爭先進位，勇創一流；紀律作風有新氣象，嚴守紀律，團結一致，勤政干事；精神狀態有新風貌，朝氣蓬勃，銳意進取，奮發有為，全力推進教育教學質量的全面發展、辦學水平的均衡發展、教育體系的協調發展、教育管理的內涵發展和教師隊伍的優質發展，舉全力創建省級教育示范市，全面提升教育教學質量。#p#分頁標題#e#

1、進一步加強機關作風效能建設。

進一步解放思想，深入實踐，加大創建“五型”機關的力度，以此為載體進一步改進機關作風，繼續強化機關制度建設和環境建設，強化機關效能建設，認真研究新形勢下機關工作人員思想活動的新情況、新特點，不斷探索思想工作的規律和方法，運用多種手段，把思想工作做深、做細、做實。按照“五揚五棄”和“八個方面良好風氣”的要求，切實解決好大局觀念不強，只注重自身業務，不注重政治學習和思想修養的現象；解決好個別工作人員服務不到位，辦事效率低，存有門難進、臉難看、話難聽、事難辦的現象；解決好個別人員宗旨觀念不強、紀律意識淡薄、精神狀態不佳以及一些與現代文明不相適應的生活陋習；解決好思想守舊，思路不清，方法不當，教育理念差，工作創新不明顯、不到位，作風不民主，抓落實力度小，不能身先士卒等問題。深化教育教學巡視制度，積極為基層辦實事、解難事，提升人民群眾對教育的滿意度，努力提高機關干部服務基層、服務群眾、服務發展的能力和水平。

2、進一步加強學校作風效能建設。

在學校，要進一步加強思想、業務理論及教育政策法規學習，不斷加強思想改造。切實解決好政治敏銳性不夠高、大局意識不夠強、抓落實不到位的問題，解決好缺乏干事創業魄力，缺乏民主作風，精神萎靡不振，思想僵化落后、工作碌碌無為等問題。積極發揮模范表率作用，增強開放意識和創新精神，提高駕馭不斷發展變化的復雜工作局面的能力。尤其要使各級各類學校警鐘長鳴，時刻繃緊教育教學的主旋律，始終把提升教育教學質量作為治校之本、立校之根。

3、加強教職工作風效能建設。

要突出強化教職工責任心和使命感的問題，弘揚愛心奉獻精神，堅持不懈地開展師德教育。深入開展學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《市教師行為十不準》以及我市出臺的《市教育系統“十條禁令”》等行為準則，創新師德監督考評機制，著力加強對教師的師德培訓與督查。

著重解決好以下問題：⑴把教育事業當成個人謀生的職業，甘當教書匠，混日子，不能把理想與個人利益統一起來，不能夠耐得住清貧，守得住寂寞，凡事講報酬，圖回報，接受學生家長的饋贈和宴請，有償家教等。⑵不注意職業道德修養，體罰和變相體罰學生，不能很好地關心愛護學生，不能善待學困生，職業道德修養不夠，業務水平較低，團結協作精神、團隊意識差。⑶只注重個人成績的好壞，不關心學生全面發展，違背教育規律，學科之間、教師之間不協作，不互讓，不補臺，加重學生課業負擔。⑷工作不從大局出發，不維護班組、學校的整體利益，個人小集團、小圈子意識嚴重，推諉扯皮現象時有發生等等。⑸工作只注重教學形式，不注重教學效果和實績，質量意識不強甚至忽視質量的現象。

㈢大力推進“創先爭優爭做桃鄉育人先鋒”活動，進一步加強對基層黨組織建設和黨員隊伍建設，提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力

1、鞏固去年部分基層黨組織換屆的成果，以市鄉黨委換屆為契機，繼續深入推進創先爭優創建工程，進一步提升黨組織的凝聚力和戰斗力。對于去年換屆中新增的支委，要進行全面系統的培訓，提高其政治意識與理論水平。進一步完善基層黨組織，夯實黨的執政基礎。

2、實施“凝心聚力工程”，開創黨建工作新局面。推行黨建目標管理，繼續實行黨建目標考核，把黨建目標考核結果作為黨組織評優、評先的重要依據。各學校黨支部要以黨建目標考核作為黨建工作常規管理的重要載體，進一步規范黨組織建設，按照黨建目標考核的內容抓落實、抓特色、抓成效。深化黨員先鋒崗活動，增強黨組織凝聚力。開展紀念建黨九十周年系列活動，在教育系統表彰一批桃鄉育人先鋒優秀黨員、桃鄉育人先鋒優秀黨務工作者和桃鄉育人先進黨支部，并對先進典型進行挖掘、整理和宣傳報道，擴大影響力和號召力。通過一系列創建活動，把黨組織打造成一個凝心聚力的組織，帶動全市教育系統黨建工作上臺階、上水平。

3、以人為本，建好黨員服務站，為廣大黨員營造一個溫馨的家。各黨支部要建立健全并完善黨員服務站制度，真正把黨員服務站建成黨員和教職工之家。要完善黨內關愛制度，健全定期走訪、談心談話、幫扶解困等制度，在慶祝建黨90周年和春節之際，要開展一系列黨員慰問活動，尤其是加大對困難黨員的幫扶和救助力度，把黨組織的溫暖送到千家萬戶，營造一個暖人心、聚人心的大家庭，進而提高黨組織的凝聚力。

4、進一步加強黨內民主建設。召開好各單位領導班子專題民主生活會和常規性民主生活會，調整黨委委員基層黨建聯系點，及時處理基層黨組織反映的意見建議；按照《關于在教育系統黨的基層組織推行黨務公開的實施方案》的要求，各單位制定符合各單位實際的實施方案，進一步完善和創新黨務公開制度，建立健全黨內情況通報制度，深入推進黨務公開，加強黨組織的民主集中制建設，進一步增加黨的工作和黨內事務的開放度、透明度。

5、要積極做好各項常規性工作。繼續落實好中央和省、市先進性長效機制的要求，嚴格貫徹落實省委《基層組織建設綱要》，進一步強化功能，抓好對落實長效機制文件、加強基層黨建工作情況的督促檢查，做好迎接省、市黨建集中檢查工作。今年7月前后，要集中搞好建黨90周年的一系列慶祝活動，要繼續做好“泰山先鋒崗”活動，認真組織開展好黨內生活，突出抓好黨的“”、民主評議黨員、民主生活會等制度的落實，做到有組織、有檢查、見成效。做好黨員發展工作，強化管理，規范黨員發展程序，堅持成熟一個，發展一個，寧缺勿濫，繼續實施對入黨介紹人的資格審查制度，對入黨積極分子要加強培養、考察，靠上專人幫促，確保發展質量；做好新標準黨費核定收交工作，黨費收交要手續完備，標準嚴格，及時足額，防止任何違規違紀事件的發生。嚴格落實基層黨建目標責任制、黨員年度目標責任制、黨員崗位承諾制，繼續督促“黨性評析”活動、不合格黨員認定處置“案審制”等創新性工作的落實。要積極做好黨員數據庫建設、省委組織部一體化網站文章上報、黨委中心組和黨員的政治學習、組織關系轉接、黨員教育培訓、黨務公開等工作。局班子成員、學校班子成員要做到年內召開兩次專題民主生活會，采取多種方式，找問題、挖根源、理思路、求改進，黨委將對“”、民主生活會、黨員量化民主評議、開展“黨性評析”活動、不合格黨員認定處置“案審制”等工作的落實進行不定期檢查，各總支（支部）要積極研究探索基層黨建工作的新思路、新方法，促進我市教育系統黨建工作再上新臺階。#p#分頁標題#e#

㈣開展“師德建設年”活動，在教育系統中培養一支學高身正、業務過硬、群眾威望較高的教師隊伍，全面提升教育教學質量和水平

1、以“師德建設年”主題教育活動為抓手，在抓黨建工作時，把師德建設放在教師隊伍建設的首位。

以“五揚五棄”為抓手，切實抓好師德教育，尤其抓好黨員教師的師德問題，引導廣大黨員教師帶頭談責任，帶頭講奉獻，帶頭講成績，把待遇與責任統一起來，大力營造“廉潔從教、從嚴治教”的氛圍，堅決抵制不良家教、不安心從教的陋習。

2、認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、《市教師行為十不準》、《市教育系統“十條禁令”》等制度，，以創建省教育示范市為契機，結合效能作風建設，深入開展職業責任、職業紀律、職業道德教育和法制教育，大力倡導“五揚五棄”的精神，大力宣傳優秀教師的先進事跡，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，增強事業心、責任感和敬業精神，教書育人，為人師表，干出水平，做出成績。

㈤加強未成年人思想道德建設

以共青團和少先隊組織為德育教育主陣地，進一步加強未成年人思想道德建設。繼續深化社會主義核心價值觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，要充分利用國旗下講話、重大節慶日、革命傳統紀念日、時事重大事件等，“三入一式”（入學、入隊、入團以及18歲成人宣誓儀式）重要時機，加強對團員和少先隊員的教育，在少先隊員中重點開展“爭當四個好少年活動”。要突出加強團隊組織建設、制度建設和陣地建設，要健全完善各項制度，尤其要建立考核獎懲制度。做好學生日常行為規范的教育管理工作，切實加強對學生會、學生社團等組織的組織和領導，切實加強教工團支部的建設，繼續深化青年志愿者行動，廣泛深入開展志愿服務活動，切實增強廣大中小學生的社會實踐能力，培養他們服務社會、回報社會的意識。

㈥加強黨風廉政建設

深入貫徹落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，按照《市教育系統關于加強政風行風建設實行問責制暫行辦法》的要求，進一步端正學校的辦學思想，規范學校的辦學行為，進一步規范教育領導干部和教師自律自省意識，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，切實加強領導干部理想信念、黨風黨紀和廉潔自律教育，逐步建立拒腐防變教育的長效機制。嚴格執行《黨內監督條例》，重點抓好領導干部廉潔自律問題，堅持群眾評議監督黨員領導干部，深入查找新問題，努力整改老問題，進一步轉變作風，統一思想，增進團結，促進工作，注重發揮內部審計職能作用，積極推進領導干部任中經濟責任審計工作，堵塞漏洞，預防腐敗，促進管理，提高效率，有力促進黨風廉政建設，完善政府采購和招投標制度，實行民主理財。深入推進“廉潔文化進校園”活動。努力做好教育熱線、市長信箱、局長信箱、投訴電話、信訪穩定、案件包案調度解決、行風評議工作等工作，落實常規排查，實行問題通報，進一步深化局機關和學校崗位廉政風險等級管理，規范學校收費，抓好學校治安綜合治理以及反邪教工作。

㈦加強黨建宣傳工作

抓好黨建論文撰寫工作。從今年開始，要在教育系統各黨支部開展撰寫黨建論文工作，通過組織黨員深入開展黨建工作調研活動，從理論中來，到理論中去，走群眾路線，用理論知識指導實踐，在實踐中不斷提高理論水平。抓好黨建信息報送工作，黨建信息上報要講質量、講效率、重經驗，黨委將擇優將信息在簡報和教育網上報道，每個學校都要積極向教育局黨委上報黨建信息。同時，要注重典型事例的挖掘和特色活動的整理，主動與電視臺等新聞媒體聯系，通過新聞媒體大力宣傳創建教育示范市以及教育改革與發展的成果。

㈧加強對工會、婦委及團委工作的領導，形成工作合力，共同推進教育科學和諧發展。

㈨做好統戰工作

落實《教育系統統戰工作制度》、《黨員領導干部聯系黨外知識分子制度》，落實領導干部聯系黨外知識分子制度，從工作生活等方面關心黨外知識分子。

㈩加強教育系統精神文明建設

按照市精神文明建設規劃綱要的要求，積極開展各種文明創建活動，打造文明和諧的教育文明行業。著力加強校園文化建設，全力打造和諧校園，著力構建文明型校園、節約型校園、溫馨型校園、潔凈型校園、書香校園、生態校園、特色型校園。加強對各文明單位的監督管理，積極開展鮮花送文明活動和志愿者活動。